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1.小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图.

(1)量取所需要的水应选择100mL(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
(2)指出图中的两处操作错误:药品与砝码位置放颠倒了;仰视读数.
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:④①③⑤②.

分析 (1)根据所量取的水的体积,采用就近原则选择量筒;
(2)根据天平和量筒的正确操作方法进行分析;
(3)根据配制溶液的步骤进行分析.

解答 解:(1)配制溶液时所需水的质量为:100g-100g×10%=90g,由密度公式可得水的体积为90mL,所以,所选用的量筒是100mL的量筒量取所需要的水;
(2)用天平称量药品质量时,应左物右码,使用量筒量取液体读数时,视线要与液体凹液面的最低处保持水平,而图示操作错误;
(3)由配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放,可知配制溶液的操作顺序是:④①③⑤②;
故答案为:(1)100mL;
(2)药品与砝码位置放颠倒了;仰视读数;
(3)④①③②⑥⑤;

点评 通过本题练习,要了解溶质质量分数的计算方法,常用仪器的使用方法,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%.具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是wCa(OH)2微溶于水,其溶液的溶质质量分数不可能为10%
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞试液.试液变红色,该溶液不可能是NaCl (填写化学式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
【设计实验方案】方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
【进行实验】你愿意选择方案甲(或乙) (选填“甲”或“乙”)进行实验.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,
滴加氯化钙溶液(或稀盐酸)
产生白色沉淀(或有气泡冒出)该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)

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12.下列物质属于纯净物的是(  )
A.清新的空气B.澄清的石灰水C.液氧D.矿泉水

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9.某同学配制80g溶质质量分数为10%的NaCl溶液,准备了下列实验用品.回答下列问题:

(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量(填步骤名称),③溶解,④装瓶,贴标签.
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒(填名称).
(3)配制该溶液应选择100(选填“10”、“50”、“100”)ml的量筒量取所需要的水.
(4)若用B观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

(5)请你为该同学在如图所示的标签内填写好标签的内容.

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16.向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤.下列关于上述过程的叙述正确的是(  )
A.滤液中一定含有FeCl3B.过滤后得到的固体可能是纯净物
C.反应后溶液的质量一定会减少D.反应后固体的质量可能会增加

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6.化学与我们的生活息息相关,生活中处处存在着化学.下列说法正确的是(  )
A.用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(蚊子能分泌出蚁酸)止痒
B.服用氢氧化钠来治疗胃酸过多
C.把氧气充入食品包装袋中延缓食品变质
D.发现家里煤气泄露时,立即打开排气扇

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13.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是(  )
A.红磷B.铁丝C.蜡烛D.木炭

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10.下列说法正确的是(  )
A.质子数相同的微粒,一定是同种元素
B.若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和D可能是两种沉淀(A+B→C+D)
C.在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大
D.若A、B各取10克,混合后使其反应,则C、D的质量总和一定等于20克(A+B→C+D)

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20.下列符号与其叙述对应一致的是(  )
A.3H---3个氢元素B.C60---60个碳原子
C.$\stackrel{+3}{Fe}$---铁的化合价显+3价D.NaCO3---碳酸钠

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