【题目】氯化钠是日常生活的必需品,也是重要的化工原料,海水“晒盐”得到的是粗盐。粗盐除含NaCl 外,还含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质
(1)有关粗盐提纯的实验操作合理的是___(填序号)。
A 溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐
B 过滤时液体的液面要低于滤纸边缘
C 蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干
D 实验结束用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到指定容器中
(2)粗盐进行精制,流程如图。
温合液Ⅲ经过“过滤”操作,得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、___(填化学式)
(3)加入过量的NaOH溶液的目的为___(用化学方程式表示)。
(4)实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量,原因是___。
【答案】BD CaCO3和BaCO3 MgCl2+2 NaOH=2NaCl+ Mg(OH)2↓ 除杂质过程中新生成了氯化钠
【解析】
(1)
A、研磨大颗粒粗盐应该用研钵和杵,选项操作不合理;
B、过滤时要使液体的液面低于滤纸边缘,选项操作合理;
C、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,加热到出现较多量固体时停止加热,利用蒸发皿的余热蒸干滤液,不能加热直至水分全部蒸干,选项操作不合理;
D、实验结束用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到指定容器中,选项操作合理,故符合题意的填BD;
(2)氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,碳酸钠还和过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀,所以混合液III经过“过滤”操作,得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3和BaCO3,故填CaCO3和BaCO3;
(3)加入过量的NaOH溶液的目的是除尽溶液中的镁离子,使氯化镁和氢氧化钠完全反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,方程式故填MgCl2+2 NaOH=2NaCl+ Mg(OH)2↓;
(4)在除去MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质的过程中,以及最后酸化过程中都新生成了氯化钠,使得实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量,故填除杂质过程中新生成了氯化钠。
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【题目】下表是甲、乙、丙三种物质的部分溶解度(单位:g/100g水),请回答。
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
甲 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
乙 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
丙 | 0.182 | 0.165 | 0.160 | 0.141 | x | 0.121 |
① 10℃时,甲物质的溶解度是_______g/100g水;
② 三种物质中溶解度受温度影响较大的是______;
③ 物质在水中的溶解性与其溶解度(20℃)的关系示意图如下,则丙物质在水中的溶解性是_________;
④ 30℃时,乙物质饱和溶液的溶质质量分数是_____;(列式即可,不要求计算)
⑤ 50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____;
⑥ 向不同温度的100 g水中分别放入等质量的乙物质,保持温度不变,溶解情况如图所示。相关分析正确的是______;
a.溶液温度:Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ
b.溶液质量:Ⅰ=Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ
c.溶液Ⅰ一定是不饱和溶液
d.使Ⅳ中的固体全部溶解,溶质质量分数可能不变
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【题目】分类是学习化学常用的方法。
(1)物质的用途主要是由它们的性质决定的,下面是一些物质的用途:①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些气体的干燥剂④用来配制波尔多液⑤溶液用于实验室检验二氧化碳⑥用来洗涤石油产品中的残余硫酸,请根据某种物质所对应的用途的角度将它们平均分成两类。选出的一组是_____,理由是:_____。
(2)化学反应中有些反应没有明显现象,需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度,将下列实验中的A与_____(填“B”或“C”)归为一类,理由是:_____。
A | B | C |
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【题目】为了测定空气中氧气体积分数,某兴趣小组进行如下探究(仪器气密性均良好):
(1)如图1进行实验,玻璃管中放入过量白磷(白磷燃烧温度为40℃,实验中热水80℃),该实验中发生的化学方程式为_____,白磷需过量的目的是_____,在整个实验过程中观察的现象是_____。
(2)如图2进行实验,其中锥形瓶容积(扣除内容物)为220mL,注射器中有40mL的水,关闭弹簧夹,将锥形瓶放入80℃热水中,完全反应后打开弹簧夹,注射器中的水迅速流入锥形瓶,最终剩余7mL水,经计算氧气的体积分数为_____,造成该结果的原因可能为_____,同时可知剩余气体的性质是_____。
(3)如图3进行实验,按正确的实验操作后,发现水未倒吸,分析原因是因为使用了木炭而造成的,解释产生这种现象的原因_____。
同学们思考后改进了方案,他们仍用木炭进行实验,最终也获得了成功,他们的改进方案是_____。
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【题目】如图是某反应的微观示意图。
(1)写出反应前后化合价改变的元素______
(2)反应前后单质与无氧酸变化的质量比是多少?______
(3)已知HClO是一种酸,能与碱反应生成盐和水,写出用NaOH溶液吸收氯气的化学方程式______
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【题目】现有A~F六种稀溶液,分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、氯化钠溶液、酚酞溶液中的一种,把他们两两混合,其部分现象如下表所示。
B | C | D | E | |
A | 无明显变化 | 白色沉淀 | 无明显变化 | 液体变红色 |
B | 气体逸出 | 无明显变化 | 无明显变化 |
(1)①B、E中的溶液分别是______、______。
②A与C中发生反应的化学方程式为______。
(2)对还没有确定的稀溶液,下列鉴别方法中错误的是______(填序号)。
①分别蒸发溶剂 ②分别滴加适量水 ③分别滴加FeCl3溶液 ④分别测定pH ⑤分别通入CO2后,再滴加稀盐酸
(3)相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合后,滴加紫色石蕊溶液,溶液呈______色。
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【题目】实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:
(1)用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应原理是_____(用化学方程式表示)
实验一般由以下几个步骤:
1.向a仪器中倒入双氧水 2.向b容器中加入少量二氧化锰 3.按要求装配好仪器 4.检查装置的气密性 5.收集气体
其中操作正确的是_____(填下列选项)
A 12345 B 34215 C 34125 D 43215
(2)写出下列编号仪器的名称a_____
(3)用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为_____,收集装置为_____(填编号),选择这些装置的依据是_____(填字母)。
A 属于固固型加热的反应 B 属于固液型不加热的反应
C 制取的气体密度比空气大 D 制取的气体难溶于水
(4)若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2,则气体的流向是导气管_____进气_____出气。
(5)若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:
②_____③_____
在①、②、③的操作中均用到的仪器是_____。
(5)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,收集到的氧气质量为9.6g,理论上需要氯酸钾固体多少摩尔?_____
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【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题 。
(1)t1℃时,A、B、C三种物质中溶解度最大的是_______ ;
(2)t1℃时,在盛有100克水的烧杯中,加入50克B物质,充分溶解后,得到溶液的质量为_______g;
(3)t1℃时,C的饱和溶液的溶质质量分数为_______ ;
(4)将t1℃的A、B、C三种饱和溶液分别升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______________ 。
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【题目】某同学可用如图1装置(改进装置)粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5cm处。该实验利用生石灰和水反应放热,点燃白磷。白磷化学性质和红磷相似。
(1)在烧杯中加水,可观察到玻璃管内开始发生的现象:
①白磷(足量)产生大量_____,并放热。请写出符号表达式为_____。
②实验刚开始活塞向(填左、右)_____移动;实验结束,恢复至常温后,活塞应停在约_____cm处,据此可得出的结论是_____。
(2)对比课本实验装置图(如图2),评价上述改进装置优点(写一点)_____。
(3)该实验中氮气的哪些性质(写一点)_____。
(4)已知:镁+氮气氮化镁(固体),根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?_____(填“能”或“不能”)
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