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【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:

1)写出图中标号仪器X的名称:_____

2CO2的制取方法有多种,若用加热碳酸氢钠固体制取CO2,应选用的发生装置为_____(填装置序号,下同),若用碳酸钠与稀盐酸反应制取CO2,则反应的化学方程式为_____。但是反应速率太快可以用上述装置_____来控制反应的速率。

3)若用装置C制取氧气,则发生反应的化学方程式为_____。若用F装置收集氧气,氧气应从_____(填“a”或“b”)端通入。

【答案】分液漏斗 A C a

【解析】

1)仪器X的名称:分液漏斗。

2CO2的制取方法有多种,若用加热碳酸氢钠固体制取CO2,应选用固体加热装置为A,若用碳酸钠与稀盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳的化学方程式为;装置C中有分液漏斗,可以空气加入稀盐酸的质量,从而控制反应速率,可以用上述装置C来控制反应的速率。

3)若用装置C制取氧气(不需要加热),过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气的化学方程式为。若用装满水的万能瓶F装置收集氧气,氧气应“短管进、长管出”从a端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经过监测和治理,某省的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。

(查阅资料)

①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。

②盐碱地显碱性。

③该土样中的可溶性物质只含NaClCaCl2Na2CO3

(探究过程)

1)甲组探究土样的酸碱度。具体操作是________,由此得出,该土样的pH>7

2)乙组探究土样的成分(如图所示)

向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式为_____________

同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:

猜想一:只含NaCl

猜想二:含NaClCaCl2

猜想三:含NaClNa2CO3

设计实验,继续探究。

1

验证猜想所用试剂

实验现象

实验结果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正确

方案二

______

无明显现象

猜想②不正确

方案三

稀盐酸

________

猜想③正确

(反思与评价)

①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是___________

②同学们对沉淀ICaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在CaCO3的原因______________

(总结与提升)改良该省的盐碱地,充分利用土地资源,造福人民,我们任重而道远。以下建议你认为正确的是____________

a轻度盐碱地可以种植枸杞

b可以用熟石灰改良盐碱地

c盐碱地应避免施用碱性化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019 9 29 日,我省于山西省农产品国际交易中心举办了中国(山西)特色农产 品交易博览会。某校化学兴趣小组的同学们参观博览会时,对农药波尔多液产生了浓厚的兴趣,于是同学们对其中的硫酸铜溶液开展了实践活动。

探究过程:

1)甲组用无水硫酸铜固体配制 100g质量分数为 8%的 CuSO4 溶液

①需硫酸铜固体的质量为______

②某同学按如图所示步骤依次操作,其中操作错误的步骤是______(填字母序号), 会导致配得的硫酸铜溶液溶质质量分数______(选填偏大偏小不变)。

③操作 E 中用玻璃棒搅拌,其目的是______

2 为比较相同浓度的 CuSO4 溶液和 FeCl3 溶液对过 氧化氢分解的催化效果,乙组同学设计了如图所示的创新实验。

实验序号

5%H2O2 溶液体积/ml

分液漏斗中所加物质

实验现象

实验一

50

无明显现象

实验二

50

5ml 8%CuSO4 溶液

注射器活塞向右移动

实验三

50

5ml 8%FeCl3 溶液

注射器活塞向右移动

设计实验

①实验前,应该先______

②在乙组的探究实验中,实验一起的作用是______

③为定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的______

深入探究

④为了证明 CuSO4 溶液是该反应的催化剂,还需:a.验证______ b.验证______

总结与提升:

同一物质可以有很多用途。当我们徜徉于化学的海洋时,会发现诸多的奇珍异宝 ,让 我们一起来探究物质更多的用途吧。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE分别表示初中化学常见的五种物质(或溶质),它们的部分反应和转化关系如图所示(“—”表示两种物质能发生反应,“→"表示一种物质能转化成另一种物质),已知B可做气体肥料,C由两种元素组成。

1)若AD都是具有还原性的气体,C是黑色固体,E是最常见的溶剂,请回答:

①写出A物质的化学式____________

E转化为D的化学方程式为___________

2)若A是常用的钙片主要成分,D是目前世界上年产量最高的金属,E是浅绿色溶液,请回答:

①写出C物质(或溶质)的化学式____________

B转化为A的化学方程式为_________E转化为D的化学方程式为__________,该反应的基本类型是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示下列说法中,正确的是(

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.20时,甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数

C.40时,分别在100 g水中加入40g 甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等

D.分别将甲和乙的饱和溶液从40降低到20,甲会析出晶体,乙则不会

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从盐酸、硫酸、石灰水、烧碱、氢氧化钡、纯碱、硝酸钠、氯化钡(均为溶液)八种物质中选出四种,使得各线条相连的物质均能发生反应且生成难溶物。

1)写出①②③④的化学式:

_______________________________

2)写出连线(2)(3)的化学方程式:

____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验后的废液一般需回收处理,不能直接倒入排污管,小科实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液10.22g,他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时,溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计,则:

1)废液恰好处理完毕时。溶液的pH_____

2)图中m=_____g

3)废液恰好处理完毕时,回收所得溶液的溶质质量分数是多少?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素C主要存在于蔬菜和水果中,能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,维生素C的化学式C6H8O6试求:

1)维生素C的相对分子质量是_____

2)维生素C分子中碳、氢、氧原子个数比是_____

3)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比是_____

417.6g的维生素C中含有多少克的碳元素_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】相同质量的CCHCOCHOH在空气中充分燃烧,对于这些反应下列说法正确的是

A.CHOH生成的CO质量最少B.C消耗O质量最多

C.CH的生成物质量总和最多D.发生的都是化合反应

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