【题目】以下物质属于溶液的是
A. 冰水 B. 碘酒 C. 牛奶 D. 泥浆
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氟酸(HF)可用于在玻璃上雕刻各种精美的图案,原理是它跟玻璃发生了化学反应:SiO2+4HF=X↑+2H2O,关于物质X的组成,下列说法正确的是
A.X的化学式是SiF4 B.X是一种氧化物
C.可能含有氧元素 D.可能含有氢元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取一支蜡烛,用小刀切下一块,这说明蜡烛的硬度__________,将其放入水中,蜡烛_______在水面上,这说明蜡烛的密度比水__________,将蜡烛点燃,观察到蜡烛的火焰分__________、内焰、外焰三层。把火柴梗放在火焰上1秒后取出,可以看到火柴梗__________的部分最先碳化,这说明蜡烛火焰的__________温度最高。将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现了__________,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变__________,这说明蜡烛燃烧后生成了_________和_______________。反应的文字表达式为:_________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )
A. 加热一定量的高锰酸钾固体
B. 将水通电电解一段时间
C. 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
D. 加热两份质量相等的固体 a 和 b,a 是氯酸钾固体,b 是氯酸钾和二氧化锰的混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是( )
A. pH<5.6的雨水称为酸雨
B. PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C. “温室效应”主要是由CO2等气体引起的
D. 加速石油、煤炭的开采和利用,快速提高人类的生活质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
实验一:A瓶中________(选填“能”或“否”)观察到现象,B瓶中可观察到的现象是________。B瓶中出现此现象的原因是(用化学表达式表示)______________________。该实验采用了科学探究中的控制变量法,控制的变量是____________。
实验二:将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第④号棉球先变色,由此现象可知二氧化碳具有__________的物理性质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一,工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2,某同学在实验室中对NH3与NOx反应进行了探究。回答下列问题:
⑴ 氨气的制备
【资料卡】实验室用熟石灰和硫酸铵固体混合共热制取氨气,NO2有毒,常温下为红棕色,常用氢氧化钠溶液进行尾气处理;同温同压下,不同气体的体积之比等于分子个数之比。
① 氨气的发生装置可以选择上图中的_______。
② 预收集一瓶干燥的氨气,选择上图中的装置,其连接顺序为:发生装置→_____(按气流方向,用小写字母表示)。
⑵ 氨气与二氧化氮的反应
将上述收集到的NH3充入注射器X中,硬质玻璃管Y中加入少量催化剂,充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。
操作步骤 | 实验现象 | 解释原因 |
打开K1,推动注射器活塞,使X中的气体缓慢通入Y管中 | ① Y管中______________ | ② 反应的化学方程式: __________________ |
将注射器活塞退回原处并固定,待装置恢复到室温 | Y管中有少量水珠 | 生成的气态水凝集 |
打开K2 | ③ _________________ | ④ _________________ |
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