【题目】浓度为 10%的氢氧化钠溶液 100g,如果浓度要增加一倍,应采用( )
A. 将溶液蒸发掉一半
B. 加入 100g10%的氢氧化钠溶液
C. 增加 10g 氢氧化钠固体
D. 溶剂蒸发掉 45g
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【题目】已知X溶液是由两种均为白色固体的盐溶于水而形成的混合溶液.按下图进行有关实验,并回答有关问题:
(1)试写出X溶液中两种溶质的化学式:______、______;
(2)写出所加试剂的化学式:A______、B______;
(3)操作过程③的化学方程式:______.
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【题目】化学与生产生活息息相关,请综合利用所学化学知识完成下列问题。
(1)请根据要求用氨气、碳酸氢钠、氧气、甲烷四种物质的化学式填空:
①能支持燃烧的气体是______
②溶于水呈碱性的气体是______
③最简单的有机物是______
④治疗胃酸过多的物质是______
(2)健康的身体离不开合理的饮食和健康的生活方式。
①低血糖患者每天都应摄入一定量含糖类的食物,下列物质中富含糖类的是______。
A 鸡蛋 B 牛肉 C 大豆油 D 面包
②油炸食物不宜多吃,因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛,该物质在空气中可以完全燃烧,其燃烧的化学方程式可表示为:2X+7O26CO2+4H2O,则X的化学式为______。
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【题目】阅读材料回答问题.
资料:
1氨气是有刺激性气味的无色气体,极易溶于水,其水溶液显碱性.
2实验室加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气.
3气体密度与其相对分子质量成正比,空气的平均相对分子质量约为29
(1)实验室制取氨气,选用的发生装置是______ 填字母序号,下同.
(2)选用的收集装置是______,理由是:______.
(3)写出实验室制取氨气的化学反应方程式______.
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【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:②_____;
(2)写出用装置D制取氧气的文字表达式_____,实验室常用来收集氧气的装置是_____;
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸溶液反应生成硫酸锌和氢气来制取氢气,已知氢气难溶于水,密度小于空气密度。其中装置A、B、C都可以用来实验室制取氢气,比较这三个装置的不同,指出B装置的一个突出优点_____,如果用H图所示装置收集氢气,气体应从_____(填“a”或“b”)端管口通入。
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【题目】A、B、C 三种固体物质在水中的溶解度曲线如图 1 所示,请回答:
①_____℃时,A、B 两种物质溶解度相等;
②t3℃时恰好溶解掉等质量的 A、B、C 三种物质,所消耗的水最多的是_____;
③若将 t3℃三种物质的饱和溶液分别降温 t1℃时,则对三种溶液的说法正确 的是_____;
A 溶剂质量:C>B>A B 都是饱和溶液
C 溶质质量分数:B>A>C D 析出溶质的质量:B>A>C
④图 2 所示,向盛有生石灰的试管中加入适量水,反应的化学方程式 是_____。实验时,烧杯中有固体析出,判断该饱和溶 液中析出的晶体是_____(填 A 或 B 或 C)。
⑤常温时,某物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态,溶质的质量与水的质量关系如图所示。
a.常温时,该物质的溶解度是_____
b.A 点时,该溶液的溶质质量分数为_____
c.图中 A、B、C、D 四个点表示的溶液中溶质质量分数从大到小的关系是_____
⑥向不同温度的 100g 水中分别放入等质量的某物质,保持温度不变,溶解情况如图4所示。相关分析正确的是_____。
a.溶液温度:Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ
b.溶液质量:Ⅰ=Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ
c.溶液Ⅰ一定是不饱和溶液
d.使Ⅳ中的固体全部溶解,溶质质量分数可能不变
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【题目】如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。
(1)若用于实验室制氢气,则试剂Y常用________,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与________ (填“B”或“C”)相连。
(2)若甲装置用于实验室制取氧气,写出反应的化学方程式_______;
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式_______;用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液,则该溶液的作用是除去___________;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是____________________。
(4)若X是水,Y是CaC2固体,则从A中放出乙炔(化学式:C2H2)气体,同时还生成一种氢氧化物。乙炔微溶于水,密度与空气接近。若用乙装置收集乙炔,则乙中还应该装入________;生成乙炔的化学方程式是________________。
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【题目】下列装置有误或不能完成对应实验的是( )
A. 用于过滤粗盐水中的泥沙杂质
B. 用于食盐水的蒸发结晶
C. 用于实验室即关即停制取H2
D. 用于除去H2中的HCl杂质
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【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。
请你参与下列的探究并回答问题。
(资料卡片)硫酸钙微溶于水,易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
(提出问题)上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?
(方案设计)小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2,小江认为不可能,小江的理由是_________。
大家经过讨论后,设计了如下三个实验进行对比分析。
(实验与结论)(1)请你填写实验报告中①、②处的内容。
实验 | 实验现象 | 实验分析、结论 |
A | 剧烈反应,急速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡,速率迅速减慢,随后反应几乎停止 | 无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2 |
C | 现象:_________ | 反应速率适中,气体便于收集 |
(2)根据探究结论,适合在实验室制取二氧化碳的是_______ (从A、B、C中选一种)。
(3)实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是______。
(拓展与迁移)(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:_____ ,C+O2CO2 是我们最熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是_________。(答出1条)
(2)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | H2O2溶 液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
通过实验①和②对比可知,化学反应速率与_____有关;
从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:_________。
(3)某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①哪几项反应中盐酸有剩余_____________;
②上表中m的数值是__________________;
③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_________。(要有完整的计算过程)
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