分析 ①根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析;
②根据水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析;
③根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析;
④根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析.
解答 解:①氢气和氧气在点燃的条件下生成水,化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应;
②水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
③镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应;
④过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应.
故答案为:①2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,化合反应;
②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反应;
③2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,化合反应;
④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应.
点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量使用农药、化肥,会造成水体污染 | |
B. | 水通过三态变化实现天然循环 | |
C. | 水是生命之源,取之不尽用之不竭 | |
D. | 随意丢弃废电池易造成水污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个尼古丁分子中共有26个原子 | |
B. | 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5:7:1 | |
C. | 尼古丁中氮元素的质量分数为17.3% | |
D. | 吸烟有害健康 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 依据溶解度曲线可判断:甲的溶解度比乙的大 | |
B. | 将等质量的甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大 | |
C. | 将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法 | |
D. | t2℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中,溶质的质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
OH- | Cl- | CO32- | SO42- | |
H+ | - | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 不 | 溶 | 不 | 不 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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