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某同学甲设计了如图1所示的实验验证质量守恒定律.
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(1)按图1装配好仪器,检查装置的气密性的方法是
 

(2)拔掉橡皮塞(注射器不要拔掉),装入足量石灰石,再用注射器吸入2mL的稀盐酸,注意盐酸不能多吸,原因是
 

(3)再按图连接好装置,塞紧橡皮塞,防止盐酸注入时冲塞现象;
(4)将装置放在天平左盘,并用砝码游码使天平平衡;
(5)快速下推注射器活塞,使反应发生,此时锥形瓶内现象为
 
、瓶外的现象为
 

(6)反应结束后,再进行第2次称量,发现称量值没有发生变化;
(7)同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平上
 
(填“能”或“不能”)保持平衡.为什么
 
分析:(1)根据该装置的特点进行气密性的检查;
(2)根据产生的气体太多会超出注射器的存储量进行解答;
(5)根据盐酸和碳酸钙反应生成、氯化钙、水和二氧化碳气体,以及锥形瓶内压强变大进行解答;
(7)根据氢气的密度比空气小,气球胀大,浮力会增大,导致第二次称量值略小进行解答.
解答:解:(1)由装置的特点可知检查气密性的方法是:轻轻下推注射器活塞一小段距离后松开手,若注射器能够回到原来的刻度,则说明不漏气;或轻拉注射器,松开手,能回到原刻度;或用手捂锥形(酒精灯微热),看到注射器向上;
(2)装入足量石灰石,再用注射器吸入2mL的稀盐酸,注意盐酸不能多吸,原因是:不易压入锥形瓶内或产生的气体太多会超出注射器的存储量;
(5)盐酸和碳酸钙反应生成、氯化钙、水和二氧化碳气体,锥形瓶内压强变大,所以锥形瓶内现象为:有气泡冒出;瓶外的现象为:注射器活塞慢慢上移;
(7)氢气的密度比空气小,气球胀大,浮力会增大,导致第二次称量值略小.
故答案为:(1)轻轻下推注射器活塞一小段距离后松开手,若注射器能够回到原来的刻度,则说明不漏气;
(2)产生的气体太多会超出注射器的存储量;
(5)有气泡冒出;注射器活塞慢慢上移;
(7)不能;乙同学装置气球胀大,浮力会增大,导致第二次称量值略小.
点评:本题所考查的是课本内容,平时的学习中要注意熟读课本,加深理解,才能正确、灵活地运用地运用化学知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2012届江苏省常州市武进区九年级5月调研测试化学试卷(带解析) 题型:探究题

某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律。

图1                                            图2
⑴ 按上图1装配好仪器,检查装置的气密性的方法是­­­­­­­­­­­­­­                 ;  
⑵ 拔掉橡皮塞(注射器不要拔掉),装入足量石灰石,再用注射器吸入2mL的稀盐酸,注意盐酸不能多吸,原因是­­­­­­­­­­­­­­                  
⑶ 再按图连接好装置,塞紧橡皮塞,防止盐酸注入时冲塞现象;
⑷ 将装置放在天平左盘,并用砝码游码使天平平衡;
⑸ 快速下推注射器活塞,使反应发生,此时锥形瓶内现象为­­­­­­­­­­­­­­                、瓶外的现象为­­­­­­­­­­­­­­                  
⑹ 反应结束后,再进行第2次称量,发现称量值没有发生变化;
⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中。试判断反应后,他的装置再次放在天平上    (填“能”或“不能”)保持平衡。为什么­­­­­­­­­­­­­­              

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省常州市武进区九年级5月调研测试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律。

 图1                                             图2

⑴ 按上图1装配好仪器,检查装置的气密性的方法是­­­­­­­­­­­­­­                  ;  

⑵ 拔掉橡皮塞(注射器不要拔掉),装入足量石灰石,再用注射器吸入2mL的稀盐酸,注意盐酸不能多吸,原因是­­­­­­­­­­­­­­                   

⑶ 再按图连接好装置,塞紧橡皮塞,防止盐酸注入时冲塞现象;

⑷ 将装置放在天平左盘,并用砝码游码使天平平衡;

⑸ 快速下推注射器活塞,使反应发生,此时锥形瓶内现象为­­­­­­­­­­­­­­                 、瓶外的现象为­­­­­­­­­­­­­­                   

⑹ 反应结束后,再进行第2次称量,发现称量值没有发生变化;

⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中。试判断反应后,他的装置再次放在天平上     (填“能”或“不能”)保持平衡。为什么­­­­­­­­­­­­­­               

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某同学甲设计了如图1所示的实验验证质量守恒定律.

(1)按图1装配好仪器,检查装置的气密性的方法是________;
(2)拔掉橡皮塞(注射器不要拔掉),装入足量石灰石,再用注射器吸入2mL的稀盐酸,注意盐酸不能多吸,原因是________;
(3)再按图连接好装置,塞紧橡皮塞,防止盐酸注入时冲塞现象;
(4)将装置放在天平左盘,并用砝码游码使天平平衡;
(5)快速下推注射器活塞,使反应发生,此时锥形瓶内现象为________、瓶外的现象为________;
(6)反应结束后,再进行第2次称量,发现称量值没有发生变化;
(7)同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平上________(填“能”或“不能”)保持平衡.为什么________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律。

              

              图1                                             图2

⑴ 按上图1装配好仪器,检查装置的气密性的方法是                   ;  

⑵ 拔掉橡皮塞(注射器不要拔掉),装入足量石灰石,再用注射器吸入2mL的稀盐酸,注意盐酸不能多吸,原因是                     

⑶ 再按图连接好装置,塞紧橡皮塞,防止盐酸注入时冲塞现象;

⑷ 将装置放在天平左盘,并用砝码游码使天平平衡;

⑸ 快速下推注射器活塞,使反应发生,此时锥形瓶内现象为                  、瓶外的现象为                    

⑹ 反应结束后,再进行第2次称量,发现称量值没有发生变化;

⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中。试判断反应后,他的装置再次放在天平上­­­­­­­­­­­­­­         (填“能”或“不能”)保持平衡。为什么­­­­­­­­­­­­­­                

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