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    19．根据下图所示，按要求回答问题：

    （1）图中仪器a的名称是集气瓶，图F实验的目的是检查装置的气密性．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所选用的发生装置是A，收集装置是D（填序号），采用该装置收集气体的原因是二氧化碳密度比空气大，且不与空气中成分反应．
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰，排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；用E装置收集氧气时，怎样证明氧气已满？集气瓶口有大气泡冒出．
    （4）若将铁丝在收集的氧气中燃烧，集气瓶事先要怎样处理？在集气瓶底部放一些水或沙子，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

    分析 （1）据常用仪器及图示解答；
    （2）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，据反应原理书写方程式，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置A，二氧化碳密度比空气大且不与空气中成分反应，所以用向上排空气法收集；
    （3）二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，其质量和化学性质在反应前后保持不变；排空气法验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断，排水法收集满氧气的标志是集气瓶口有大气泡冒出；
    （4）据铁丝在氧气中燃烧的注意事项和反应原理分析解答．

    解答 解：（1）标号仪器是集气瓶；F是检查装置的气密性，防止装置漏气；
    （2）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置A，二氧化碳密度比空气大且不与空气中成分反应，所以用向上排空气法收集；
    （3）二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，其质量和化学性质在反应前后保持不变；排空气法验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断，排水法收集满氧气的标志是集气瓶口有大气泡冒出；
    （4）在做铁丝燃烧试验时要在集气瓶底部预先放一些水或沙子，防止燃烧生成的高温融化物溅落炸裂瓶底；反应的化学方程式是：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    故答案为：（1）集气瓶；检查装置的气密性；
    （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A；D；二氧化碳密度比空气大，且不与空气中成分反应；
    （3）二氧化锰；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；集气瓶口有大气泡冒出；
    （4）在集气瓶底部放一些水或沙子；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

    点评 本题考查了常见气体的发生和收集装置选取，以及反应化学方程式的书写，气体的验满、铁丝燃烧实验等知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，能较好考查学生分析、解决问题的能力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列反应不属于分解反应的是（　　）
    A．过氧化氢催化分解B．加热氯酸钾
    C．蜡烛的燃烧D．加热高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列是氧气化学性质的实验，请回答相关实验的问题．
    （1）铁丝在氧气里剧烈燃烧生成色固体物质．做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，该反应的表达式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．反应的基本类型是化合反应；
    （2）磷在氧气中燃烧，生成物的化学符号是P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义．
    （1）你认为保持水的化学性质的粒子是水分子（填名称）；能够证明水分子由氢元素和氧元素组成的实验事实是通电后水分解成氢气和氧气．
    （2）自来水消毒的过程中，发生了水与氯气（Cl2）的反应，这个反应可以用图式形象地表示如下：

    该反应的化学方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列符号中，同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是（　　）
    A．FB．N2C．FeD．H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．某同学在家里用纯碱和醋酸（含有3%～5%的醋酸）制取二氧化碳并验证其性质（如图所示）．他先将一支蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱．然后点燃蜡烛，沿杯壁缓缓倒入一定量的醋酸，推测在反应过程中他能观察到的现象．
    （1）现象①有大量气泡产生，②燃着的蜡烛熄灭
    （2）用双氧水和二氧化锰代替纯碱和醋酸，使现象与（1）中蜡烛产生的现象相反，其反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室用6.5克锌与100克稀盐酸恰好完全反应，可制得氢气的质量是多少？反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2↑
    C．CuSO4+NaOH=NaSO4+Cu（OH）2↓D．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C是常见的气体，在常温下D是无色液体，E是固体．图1是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．

    （1）写出下列物质的化学式：AO2，CCH4．
    （2）E→B的反应方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．（写一个即可）
    （3）要将A、B、C三瓶无色气体区分开来，某同学设计了如图2的实验方案．方案中试剂①为Ca（OH）2溶液，操作②检出A的实验现象是带火星的木条复燃．

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