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1.(1)“嫦娥二号”月球探测卫星于2010年10月1日由“长三丙”运载火箭发射升空,火箭一、二级加注的四氧化二氮(N2O4)氧化剂和偏二甲肼(C2H8N2)燃烧剂都有剧毒.但它们接触剧烈反应后生成无毒的氮气、二氧化碳和水,对大气没有污染,请写出该反应的化学方程式2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O.
(2)2010年12月,在墨西哥坎昆召开了世界温室气体减排大会,全世界要联合起来共同应对气候变化,为减少CO2的排放量,下列措施可行的是B
A、用石灰水吸收空气中的CO2             B、大力发展太阳能、风能等替代能源
C、限制汽车工业的发展,减小汽车数量    D、对排放CO2多的工厂一律关闭,不准生产
(3)2010年广州亚运会圣火在有“天下第一雄关”的北京居庸关长城北关烽火台采集成功,采集使者将火种棒置于收集太阳光的凹面镜聚焦处,经过两分多钟的等待,一缕火苗突然绽放,采火棒被成功引燃.采集圣火时所创造的条件是使温度达到可燃物的着火点.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳.这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而扑灭火焰.自动灭火陶瓷砖的灭火原理是隔绝氧气.

分析 根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;                             
灭火的方法有:移走可燃物,隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下.

解答 解:(1)该反应的化学方程式为:2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O.
故填:2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O.
(2)2010年12月,在墨西哥坎昆召开了世界温室气体减排大会,全世界要联合起来共同应对气候变化,为减少CO2的排放量,下列措施可行的是 B
A、用石灰水吸收空气中的方法是不现实的;         
 B、大力发展太阳能、风能等替代能源,该方法可行;
C、限制汽车工业的发展,减小汽车数量,该方法是不现实的;   
D、对排放CO2多的工厂一律关闭,不准生产,该方法是不现实的.
故填:B.
(3)采集圣火时所创造的条件是使温度达到可燃物的着火点;
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是隔绝氧气.
故填:使温度达到可燃物的着火点;隔绝氧气.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.课外活动小组的同学们利用锥形瓶、注射器、白磷等仪器和药品,对“测定空气里氧气含量”进行了创新实验探究.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230ml,注射器中水的体积为50ml,装置气(如图所示)密性良好.装置中气球的作用是调节装置内的压强.
【实验分析】
(1)装入细沙和白磷,夹紧弹簧夹.此时白磷没有燃烧;将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快发生自燃,这说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点.
(2)将锥形瓶从热水中取出,燃烧熄灭后,观察到白磷在锥形瓶未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧(选填“支持”或“不支持”).白磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)待锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是注射器中的水自动喷射出来,当还剩约4ml时停止下流.导致这些现象发生的原因是白磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小,空气中氧气的体积分数约占空气的$\frac{1}{5}$.
【得出结论】氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列做法正确的是(  )
A.用甲醛溶液浸泡水产品并出售
B.进入闲置的地窖前应先进行灯火实验
C.为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧
D.如果不慎将碱溶液沾到皮肤上,应立即涂上盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在1支盛有3毫升氢氧化钠稀溶液的试管里,滴加1滴酚酞试液,再向试管里逐滴加入稀硫酸,边滴边振荡,直到红色刚好褪去.
(1)上述活动中,滴入一定量的稀硫酸以后,溶液从红色变为无色,这一事实证明了溶液的酸碱性发生了变化,这一证据证实了把酸和碱放在一起,发生了化学变化.
(2)写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(3)稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的本质可用如图表示,请你读图并用你自己的话,概括出酸与碱之间反应的实质氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.对下列事实的解释正确的是(  )
选项事    实解    释
5毫升水和5毫升酒精混合后体积小于10毫升分子的体积很小
NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均显碱性溶液 中都含有氢氧根离子
O2和O3的化学性质不同物质组成元素不同
浓硫酸能干燥气体浓硫酸具有吸水性
A.①②③B.②③④C.②④D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.金属铝是世界上仅次于钢铁的第二重要金属,由于铝具有密度小、导电导热性好,易于机械加工及其他许多优良性能,因而广泛应用于国民经济各部门.福建省有丰富的铝土矿,拟用铝土矿(主要成分Al2O3,还有少量Fe2O3,SiO2)为原料冶炼铝,工艺流程如图所示:

(1)通过上述材料得知,铝具有的物理性质有密度小、导电导热性好,易于机械加工.
(2)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,但铝的利用要比铁晚得多,其主要原因是铝比铁活泼.
(3)已知上述反应②中生成氢氧化铁沉淀是发生了复分解反应,请写出该反应的化学方程式FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(4)已知上述反应⑤为分解反应,另一产物是气体单质,该反应的化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
(5)铝土矿中的Fe2O3在工业上常利用一氧化碳来还原冶炼出金属铁,该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(6)金属资源十分有限,而且不能再生,保护金属资源的一种有效途径是防止金属的腐蚀,要防止铁生锈的措
施有喷漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在①氧气、②水、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥稀有气体、⑦红磷等物质中,请用序号填空:
(1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气,测定氧气的含量,应选用的可燃物是⑦;
(2)铺在自来水厂净水池内吸收有毒物质或有异味物质的是③;
(3)能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是⑥;
(4)空气中含量最多的气体是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅资料后,认为该溶液不可能是氢氧化钙溶液
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加酚酞试液,试液变红,该溶液不可能是NaCl(化学式)
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行如下实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管,滴加氯化钙溶液.该溶液是碳酸钠溶液.有关反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验设计能达到实验目的是(  )
 选项 A
 实验设计    
 实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸 证明石蜡成分中含有碳元素探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 
A.AB.BC.CD.D

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