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已知氯化镁样品中含有杂质氯化钠,某化学兴趣小组的同学通过以下实验测定其中氯化镁的质量分数:称取该样品15g溶于水得到溶液,然后将一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中,充分振荡(实验数据见下表)。

第1次

第2次

第3次

第4次

加入氢氧化钠溶液的质量/g

25

25

25

25

生成沉淀的质量/g

2.9

x

8.7

8.7

(1)表中x =     ▲   

(2)样品中氯化镁的质量分数是    ▲   

(3)若实验室中只有80g质量分数为30%的氢氧化钠溶液,要想配成本实验所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液,还需加入水的质量是多少?


(1)(2分)    5.8            (2)(2分)     95%  

(3)(4分)解:设25g氢氧化钠溶液中含氢氧化钠的质量为x 。

MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

80        58

x         2.9g

80:x = 58:2.9g

解得,x=4g

则本实验所需氢氧化钠溶液的质量分数为×100%=16%,

设需要加水的质量为y

80g×30% =(80g + y)×16%

解得y=70g

答:还需加入水的质量是70g。


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科目:初中化学 来源: 题型:


报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒,浓硫酸大量泄漏,为了不污染旁边的水源,下列采取的措施适宜的是(  )

 

A.

用水冲洗泄漏的浓硫酸

B.

将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上

 

C.

将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上

D.

用土将泄漏的浓硫酸掩埋

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “烧碱同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通,如图.

(1)请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱应走的路线.

(2)烧碱在刚进迷宫时,碰到了两种阻止他前进的物质,请写出化学反应的方程式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示,下列说法正确的是(      )

A、a点溶液中的溶质有3种

B、b点溶液是无色的

C、若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀

D、c点的固体中含有银、铜、锌

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科目:初中化学 来源: 题型:


铁粉和硫粉以适当的质量比混合,堆放在石棉网上,然后用烧红的玻璃棒一端

接触混合物,这时部分混合物迅速变红热状态,撤离玻璃棒后,反应继续进行,直至全部混

合物都呈红热的状态,冷却后得到一种黑色的固态物质。

  (1)、该黑色固态物质在物质分类上属于 ▲ (选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。

  (2)、铁与硫的反应是 ▲ 反应(选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”)。

(3)、可以证实反应中铁已从游离态变成化合态的方法是         ▲            。 

(4) 该反应的化学方程式为       ▲       

(5)从理论上计算,为使铁粉和硫粉都能全部反应,两者最佳质量比应是               。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质长期露置于空气中,因发生化学变化而使溶液质量减小的是(  )

 

A.

浓盐酸

B.

石灰水

C.

浓硫酸

D.

氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据金属活动性顺序Fe>Cu>Ag判断,下列说法错误的是(  )

 

A.

铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质析出

 

B.

反应Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO32可以发生

 

C.

铜片放入硝酸银溶液中,颜色由无色变成蓝色

 

D.

反应Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以发生

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数,分成甲、乙两组,分别用不同的方法进行测定.

实验设计:

甲组:取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中,加入20g该盐酸溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,称量得剩余固体3g.

乙组:取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中,将20g该盐酸溶液加入分液漏斗,利用测定产生二氧化碳的体积(20℃、标准大气压)计算盐酸浓度.装置示意图如图:

数据处理:

(1)请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数.(写出计算过程)

(2)乙组计算结果略小于甲组.经过多次实验仍得到相同结果(忽略量筒引起的误差),可能的原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集气瓶中,火柴燃烧的作用是(     )

A.补充氧气 B.增加可燃物 C.升高铁丝的着火点  D.升高细铁丝的温度

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