A. | 活性炭使红墨水褪色 | B. | 瓦斯爆炸 | ||
C. | 动植物的呼吸 | D. | 碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红 |
分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.活性炭使红墨水褪色是活性炭的吸附作用,没有新物质生成,属于物理变化;瓦斯爆炸是甲烷燃烧引起的,属于化学变化;动植物的呼吸生成新物质二氧化碳等,属于化学变化;碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红,说明碳酸钠显碱性,属于化学变化.
解答 解:A、活性炭使红墨水褪色是活性炭的吸附作用,没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确;
B、瓦斯爆炸是甲烷燃烧引起的,属于化学变化,故选项错误;
C、动植物的呼吸生成新物质二氧化碳等,属于化学变化,故选项错误;
D、碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红,说明碳酸钠显碱性,属于化学变化,故选项错误;
故选A
点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将聚乙烯塑料进行热修补时,注意加热熔化后应立即停止加热以防分解 | |
B. | 碳酸钙可用作牙膏的摩擦剂 | |
C. | 电器着火,用水基型灭火器灭火 | |
D. | 铁制炊具用完后应立即洗净,擦干,以防炊具生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 | |
B. | 向盛有饱和石灰水的烧杯中加入适量生石灰,石灰水变浑浊 | |
C. | 把铜丝插入硝酸银中的有银白色的银生成并有气泡冒出 | |
D. | 打开浓盐酸的瓶盖瓶口出现大量白雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X由碳、氢、氧三种元素组成 | B. | X可以用燃着的木条检验 | ||
C. | X中碳、氧元素的质量比为3:4 | D. | X中碳、氧元素的化合价代数和为零 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰升华需吸收大量的热,可用于人工降雨 | |
B. | Ca(OH)2能与酸反应,可用于改良酸性土壤 | |
C. | 甲醛能使蛋白质变性,可用于食用水产品防腐 | |
D. | 明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水厂净水 |
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