精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂,用途广泛.
(1)增大压强,HCl由气态为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是氯化氢分子之间的间隔变小.
(2)蘸浓盐酸的玻璃棒和蘸浓氨水的玻璃棒接近但不接触,发生了如图1的现象,反应的化学方程式是NH3+HCl=NH4Cl,浓盐酸和浓氨水都具有挥发性,气体有刺激性和腐蚀性,实验时要注意在通风厨中进行.
(3)观察图2并回答问题:
 
由图2可知,HCl和NaOH的反应实质是H+和OH-之间的反应,此反应可表示为:H++0H-=H2O.像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式.任何复分解反应都可用离子方程式来表示.
【练习】按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式
HCl溶液与AgNO溶液反应:Ag++Cl-=AgCl.
HNO3溶液与Na2CO3溶液反应:2H++CO32-=H2O+CO2↑.
【归纳】复分解反应的实质是:阴阳离子结合生成水、沉淀、气体的反应.
【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是D.
A.Na+、H+、Cl-、CO32-     B.H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C.Cu2+、Na+、NO3-、OH-     D.H+、K+、Cl-、SO42-

分析 (1)微观粒子之间有间隔;
(2)氨气和氯化氢反应生成氯化铵;
(3)书写离子方程式要注意遵循电荷守恒和质量守恒.

解答 解:(1)增大压强,HCl由气态为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是氯化氢分子之间的间隔变小.
故填:氯化氢分子之间的间隔变小.
(2)氨气和氯化氢反应的化学方程式是:NH3+HCl=NH4Cl,浓盐酸和浓氨水都具有挥发性,气体有刺激性和腐蚀性,实验时要注意在通风厨中进行.
故填:NH3+HCl=NH4Cl;在通风厨中进行.
(3)HCl溶液与AgNO溶液反应的离子方程式为:Ag++Cl-=AgCl.
故填:Ag++Cl-=AgCl.
HNO3溶液与Na2CO3溶液反应的离子方程式为:2H++CO32-=H2O+CO2↑.
故填:2H++CO32-=H2O+CO2↑.
复分解反应的实质是:阴阳离子结合生成 水、沉淀、气体的反应.
故填:水、沉淀、气体.
A、氢离子和碳酸根离子结合生成水和二氧化碳,因此该选项离子不能共存;
B、钡离子能和硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀,因此该选项不能共存;
C、铜离子和氢氧根离子结合成氢氧化铜沉淀,因此该选项不能共存;
D、离子之间不能反应,因此该选项能够共存.
故填:D.

点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了物质的性质,才能够对各种问题作出正确的解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.3月2日,我省甘南藏族自治州迭部县腊子口林场和达拉林场相继发生森林火灾.消防人员可以用鼓风机扑灭森林大火的原理是(  )
A.氧气过分充足,超过燃烧需要量
B.大量空气带有热量,使可燃物达不到着火点
C.鼓风机吹出的是不助燃的二氧化碳气体
D.用大风使可燃物的着火点降低

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.由一种盐和一种碱组成的固体混合物,按如图的步骤进行实验,请回答:

(1)蓝色沉淀D是Cu(OH)2,无色气体E是CO2(填化学式).
(2)写滤液A与溶液C反应的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)若固体中的盐不含氢元素,则这种固体混合物的组合可能是(填化学式):
第①种组合:NaOH、CaCO3;第②种组合:Ca(OH)2、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某粒子结构示意图如图所示,下列对该粒子的判断中,正确的是(  )
A.该粒子原核内有12个质子B.该粒子是阴离子
C.该粒子在化学变化中易得电子D.该粒子属于非金属元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列选项都属于纯净物的是(  )
A.碘酒、碱面B.食醋、熟石灰C.软水、空气D.金刚石、臭氧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.下表是所列是两种元素的部分信息,请用化学用语将表格补充完整:
元素符号离子结构示意图离子符号它们组成的单质相互反应的化学方程式
AlO2-Al3+4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3
铝元素                  铝离子     

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学与生活息息相关.
(1)喝下汽水后常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而降低.
(2)下列节水措施正确的是ABC.(填字母)
A.农业上改大水漫灌为滴灌    B.用淘米水浇花   C.使用节水龙头   D.用大量的水冲洗汽车
(3)过多的二氧化碳会导致温室效应增强,而绿色植物的光合作用 却能吸收二氧化碳.
(4)自行车的支架刷有油漆用以防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的氧气和水蒸气隔绝.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验方案,能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A鉴别氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条分别伸入三种气体中
B除去氯化钾溶液中的少量氯化铵滴加适量氢氧化钠溶液
C区别涤纶制品和纯棉制品灼烧、观察是否能燃烧
D验证盐酸中的H+能使紫色石蕊溶液变红将紫色石蕊溶液分别滴入蒸馏水、
稀盐酸、氯化钠溶液中
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验设计时化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题:
实验一实验二
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化,湿润的蓝色石蕊试纸变红色,结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
实验三实验四
(3)实验三目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和溶质、溶剂的质量相等.
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
实验五
(4)实验五中,反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是装置一中氧气反应的更充分;
根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
30mL20mL12mL16%
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小”、“偏大”或“无影响”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案