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水是地球上最普遍、最常见的物质之一.下列有关水的说法正确的是(  )

 

A.

水蒸发后,化学性质发生了变化

 

B.

水由氢元素和氧元素组成

 

C.

水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

 

D.

冰块与水混合得到混合物


考点:

水的性质和应用;电解水实验;水的组成;纯净物和混合物的判别..

专题:

空气与水.

分析:

A、水蒸发属于物理变化,据此进行分析判断.

B、根据水的组成进行分析判断.

C、根据水的微观构成进行分析判断.

D、根据冰是固态的水,进行分析判断.

解答:

解:A、水蒸发属于物理变化,水蒸发后,水的化学性质没有发生变化,故选项说法错误.

B、水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法正确.

C、水是由水分子构成的,水中不含氢分子和氧分子,故选项说法错误.

D、冰是固态的水,冰块与水混合后只含有一种物质,属于纯净物,故选项说法错误.

故选:B.

点评:

本题难度不大,了解水的性质、组成、纯净物与混合物的判别方法等即可正确解答本题.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


人们的习惯动作中也存在着一些科学道理.生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如:茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等,这些盖子取下后应该怎样放置比较合理(  )

 

A.

正放

B.

倒放

C.

侧放

D.

随便放

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如图是元素周期表的一部分.

(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为  

(2)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是 硅 ,该元素原子的质子数为  ,它属于  元素(填“金属”或“非金属”)

(3)6~11号元素中属于金属的有  (填元素符号);

(4)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号):

A.质子数不同    B.中子数不同    C.相对原子质量不同

(5)年前,科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


阅读材料,回答问题:                   

    材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。

    材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

请总结臭氧的有关知识:

    ⑴物理性质:                                ;(答一条即可,下同)

    ⑵化学性质:                              

    ⑶用途:                                                      

    ⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:

                                                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于H2和H2SO4的叙述,正确的是(  )

 

A.

都含有氢元素

B.

都含有氢分子

C.

都含有氢离子

D.

含有氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习化学的重要工具.下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:

(1)第16号元素属于  元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易  (填“得”或“失”)电子;

(2)元素的化学性质与原子结构中的  关系密切;一个水分子中有  个原子核,氯离子的最外层有  个电子.

(3)在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有  (任写一点);

(4)研究表明:第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小.我分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


判断铁丝在氧气中燃烧是发生化学反应的主要依据是(  )

 

A.

火星四射

B.

发光发热

C.

生成黑色固体

D.

氧气减少了

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图,回答问题:

(1)在实验室中若用氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的符号表达式是  ,可以用  (填序号,下同)装置来收集氧气,是利用了氧气  的性质.

(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用装置A和C,但还需要对A装置进行略微的改动 试管口 ,A装置中发生反应的符号表达式是  ,该反应属于  (填基本反应类型).

(3)在实验室制取气体时,组装仪器后先检查装置的气密性,请写出检查A装置气密性的实验方法和现象.

(4)用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现试管底部炸裂,写出两条可能的原因.

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