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    【题目】用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解某金属M后得到一种物质：HMCl4，则下列物质所含M元素的化合价与HMCl4不同的是（　　）

    A. M2O3 B. M2Cl3 C. M(NO3)3 D. M2(SO4)3

    【答案】B

    【解析】

    解：氢元素显+1价，氯元素显-1价，设M元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，则x=+3价；A、氧元素显-1价，设M元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（-2）×3=0，则y=+3价，故选项错误；B、氯元素显-1价，设M元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2w+（-1）×3=0，则w=+价，故选项正确；C、硝酸根显-1价，设M元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（-1）×3=0，则z=+3价，故选项错误；D、磷酸根显-3价，设M元素的化合价是q，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：q+（-3）=0，则q=+3价，故选项错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）来到展台②，看到熟悉的元素周期表，同学们立即想到了编制出元素周期表的科学家是：__________（填字母序号）。

    A．道尔顿 B．卡文迪许 C．拉瓦锡 D．门捷列夫

    依据图②中显示的信息继续回答。

    （2）氯的相对原子质量为_________，氯原子的原子结构示意图为_________。

    （3）镁元素是核电荷数为______的一类原子的总称。镁原子的结构示意图为在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子，离子符号为______。

    （4）氯化镁（MgCl2）是由________（填“分子”、“原子”或“离子”，下同）构成的，氯气（Cl2）由_____构成，镁是由____构成。

    （5）写出图②中一种元素的单质与氧气反应的符号表达式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。淡黄色固体是什么？某兴趣小组对其成分进行了探究。

    （查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味有毒SO2。

    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出O2。

    （实验设计）方案1：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。

    方案2：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

    （小组交流）经过讨论决定采用方案1，其理由是______（选填字母）。

    A．操作简单 B．无实验污染 C．节约能源

    （实验验证）如图，将淡黄色粉末加入试管中观察到的现象是：试管中____，烧杯中出现气泡，说明____。

    （实验结论）该淡黄色粉末是过氧化钠。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是

    A. 曲线①表示CO含量的变化

    B. 蜡烛燃烧过程中产生了CO

    C. 蜡烛由碳、氢元素组成

    D. 蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：

    (1)铁丝为什么要绕成螺旋状?

    (2)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?

    (3)点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华同学进行了木炭在氧气中的燃烧实验，对燃烧后的产物产生了浓厚的兴趣。

    （提出问题）木炭在一定量的氧气中燃烧产物是什么？

    （作出假设）假设1：产物是CO2 ； 假设2：产物是CO ； 假设3：产物是___________________；

    （设计实验）小华同学在老师的帮助下设计如下图所示流程（浓硫酸是干燥剂，不与其它物质反应），进行实验，请解释相关问题：

    （1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是______________________；

    （2）A装置的作用是_________________________；

    （3）B装置的作用是吸收除去二氧化碳，若C装置中澄清石灰水无明显变化，则说明B装置已完全除去二氧化碳；

    （得出结论）根据设计意图，观察到______________________________（填写实验现象）时，得出假设3成立；写出装置E中反应的化学方程式：___________________________。

    （交流与反思）有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、火柴、药匙、镊子及以下仪器：

    （1）若补充仪器___________和__________（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的符号表达式为____________；

    （2）制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，观察到_________时，说明装置不漏气；

    （3）固定试管操作时需要注意________，原因是__________；

    （4）利用上图中仪器收集较纯净气体的方法_____；选用该方法的原因______；

    （5）若想测定氯酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_______(填编号)。

    量筒读数时，俯视读数，测得的氧气体积比实际值____。（填偏大、偏小或相等）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室采用下图装置加热高锰酸钾来制取氧气：

    （1）写出标号仪器的名称 ①______________。

    （2）指出装置图中的一处错误是______________。

    （3）该实验中收集气体的方法是____________，现测知用该方法收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的可能原因是_________。

    （4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________。

    （5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是_______（要求填写一点）。

    （6）若采用向上排空法收集氧气时，其余操作不变，下列主要操作步骤中：①撤出酒精灯；②检查装置气密性；③把集气瓶装满水倒置在水槽中；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥撤出水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体；⑧选择好仪器进行连接组装；⑨将试管固定在铁架台上。

    正确的顺序是（用序号填空）____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的组成、分类及表示是学习化学的基础

    （1）地壳中最多的元素是 _________。

    （2）世界上的物质都是由粒子构成的，仿照示例填空

    物质名称

    示例：水

    铁

    ____

    氯化钠

    构成物质的粒子

    分子

    ____

    分子

    _____

    （3）下图A、B、C表示气体分子示意模型，其中共包含_________种原子，属于混合物的是____________（填字母，下同）。

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