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铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它能跟酸反应生成铜盐、水和二氧化碳.某同学用小刀从旧制铜器上刮下铜绿,用来制取铜.请回答:
(1)下面方框图表示制取的步骤和方法,请在横线上填上所制物质的化学式.
铜绿
H2SO4
 
NaOH
 
 
H2,△
 

(2)写出步骤①反应的化学方程式:
 

(3)若实验装置及在生成铜以前的操作都正确,但最后结果没有铜生成,这是因为
 
考点:物质的相互转化和制备,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:物质的制备
分析:(1)根据用铜绿制取铜的过程及物质的性质分析横线上的物质,写出化学式.
(2)根据题干信息分析步骤①的反应,写出反应的化学方程式;
(3)氢气还原氧化铜实验结束后,应继续通氢气至铜冷却,否则生成的铜又可与氧气发生反应生成氧化铜,使实验失败.
解答:解:(1)由题意可知,①因为“铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它能跟酸反应生成铜盐、水和二氧化碳”化学方程式为:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑;故①中所制取物质为CuSO4
②硫酸铜能与氢氧化钠反应生成了氢氧化铜沉淀和水,所以,②所制取的物质是Cu(OH)2
③氢氧化铜加热之后会发生反应:Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O,故③中所制取物质为CuO;
④氢气能置换出氧化铜中的铜,化学方程式为:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O,故④中所制取物质为Cu;
(2)由题意可知,步骤①涉及的反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑;
(3)如果实验装置及生成铜以前的操作都正确,但最后没有生成铜,这是因为反应结束时没有继续通氢气,使生成的铜又被氧化了.
故答案为:(1)①CuSO4,②Cu(OH)2;③CuO,④Cu;(2)Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑;
(3)反应结束时没有继续通氢气,使生成的铜又被氧化了.
点评:此题主要是考查同学们的综合分析能力,不但要求同学们具备有关化合物的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下六种物质:氢气、石墨、镁粉、氮气、白磷.根据下列要求用化学式填空:
(1)可充入食品包装袋用于防腐的是
 
; (2)可于制作照明弹的是
 

(3)可作干电池电极的是
 
;        (4)未来理想燃料的是
 

(5)可用于制作烟幕弹的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写
(1)2个氮分子
 
    
(2)3个金原子
 
  
(3)3个铁离子
 

(4)溶于水温度降低的一种盐
 

(5)五氧化二磷中磷元素显+5价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答问题

(l)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置和收集装置是
 
,写出反应的化学方程式
 

(2)实验室利用装置B、C进行双氧水制取氧气的实验,所发生反应的化学方程式为
 
,实验时,若气体产生太快,双氧水从长颈漏斗喷出,下列处理方法合理的是
 
(填序号).
A.用止水夹夹紧胶皮管  B.从长颈漏斗中加入更多的双氧水
C.将导管移出水面    D.从长颈漏斗中加入水,冲淡双氧水
为控制反应速率,可将B装置作何改动
 

(3)F装置有洗气、检验、贮气等用途.若用排水集气法
收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”,下同)端导管通入.若要除去二氧化碳中的水蒸气,混合气体应从
 
端导管通入,瓶中盛有的物质可以是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化物A溶于水生成溶液B,将B溶液分作两份做实验,实验步骤和现象如图所示:

回答:
( 1)写出A-E的化学式:
A:
 
 B:
 
 C:
 

D:
 
 E:
 
 O:
 

(2)写出下列反应化学方程式:
①B→C
 
,②B→E
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下关于铁的叙述,错误的是(  )
A、生铁和钢都是铁元素的单质
B、铁是电和热的导体
C、铁制品在潮湿的空气中会生锈
D、铁丝能在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校的两个化学兴趣小组开展下列活动:
(1)第一小组对卖氢气球的小贩在钢瓶中装入液体和固体来制取氢气进行探究,发现小贩制取氢气的方法是用金属铝和氢氧化钠溶液反应,该反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,他们在实验室用这种方法制取氢气,要选用的发生装置为图中的
 
(填序号).收集装置为图中的
 
(填序号).该发生装置还可以制取的气体为
 
(只写一种).
(2)第二组对A、B两个废液缸里上层的无色液体进行了探究.猜想A缸液体呈
 
性(填“酸”、“中”、“碱”)
实验步骤:
 

实验现象:
 

实验结论:
 

取出B缸中的少量废液于试管中,滴入适量的稀盐酸后发现有无色气泡,把生成的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,废液中可能含有的盐为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取氢气的发生装置.将试剂瓶的全部稀硫酸从长颈漏斗中加时,稀硫酸液面刚好不与锌粒接触,而又无酸液可加,若要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的是(  )
A、氢氧化钡溶液
B、氢氧化钠溶液
C、蒸馏水
D、氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

NaOH溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),滴加酚酞试液后,溶液呈
 
色,向此溶液中滴加盐酸,恰好完全反应后,pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),此时溶液呈
 
色.

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