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加热分解15.8g高锰酸钾,可以制得氧气的质量是多少?(计算结果保留一位小数)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(四川雅安卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列物质属于混合物的是

A.液氢 B.冰水混合物 C.干冰 D.生铁

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)化学(解析版) 题型:选择题

2017年,联合国把世界水日的主题定为“废水”,关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别,都正确的是

选项

废水中的主要污染物

处理措施

方法类别

A

不溶性颗粒物

加明矾

结晶法

B

异味物质

加活性炭

吸附法

C

氯化铜

加硫酸钠

过滤法

D

纯碱

加石灰水

蒸馏法

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江杭州卷)化学(解析版) 题型:填空题

浙江省提出到2017年底要全面剿灭劣V类水。某河流水质原为劣V类,氨氮含量高,藻类等浮游植物占主导;经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善,主要水质指标达III~IV类,其治理过程如图甲,治理后存在的部分食物关系如图乙。

(1)河进修复包含“曝气充氧”和“活化底泥"等措施,底泥中的需氧微生物在氧气充足的情况下可将有机物(CxHyOz)分解为_______等无机物;资料显示,溶解于水的氧气还能除去水体中的某些有害气体,如将H2S转化为S和H2O,写出氧气除去H2S的化学方程式_______。

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江杭州卷)化学(解析版) 题型:选择题

向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应,反应前后溶液中存在的离子种类如图所示(其中“”“” “”“”表示不同离子)。则下列说法正确的是

A.表示氯离子

B.表示钠离子

C.可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检验

D.此反应的实质是结合生成水分子

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(新疆乌鲁木齐卷)化学(解析版) 题型:填空题

学习化学对提高生话质量起着重要的作用。请根据所学化学知识回答下列问题。

(1)人类维持生命和健康的六大基本营养素是_____、糖类、油脂、维生素,无机盐和水。

(2)维生素多数不能在人体内合成,需要从食物中摄取。缺乏某种维生素会使人患病,如缺乏维生素A,会引起夜盲症;缺乏维生素_____,会引起坏血病。

(3)菠菜中含有丰富的胡萝卜素、维生素及铁等有益成分。但菠菜中所含草酸(H2C2O4)对人体是有害的。草酸易溶于水,能与食物中或血液中的钙相结合,产生不溶于水的草酸钙,食用过多菠菜会影响人体对钙质的吸收。下列关于草酸的说法正确的是

A.草酸属于有机物 B.草酸具有酸的性质

C.草酸中含碳元素的质量分数约为26.7% D.草酸易溶于水

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(新疆乌鲁木齐卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列反应的化学方程式正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧4Fe+3O22Fe2O3

B.高炉炼铁原理Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

C.稀硫酸和氢氧化钠溶液反应NaOH+H2SO4=NaSO4+H2O

D.实验室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(新疆建设兵团卷)化学(解析版) 题型:选择题

误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)会使人中毒,NaNO2中氮元素的化合价是( )

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)化学(解析版) 题型:探究题

小峰和小刚阅读试剂标签后发现,市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%,含水量可以忽略不计。为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”,他俩设计了制取氧气的直立型装置(如图),并与斜卧型装置比较,在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体,用同一酒精灯分别加热,用同一型号的集气瓶收集气体,每组实验进行五次,实验数据取平均值后记录如下表:

装置类型

直立型

斜卧型

收集1瓶氧气所需时间/秒

59

68

收集2瓶氧气所需时间/秒

95

108

收集氧气的总体积/毫升

525

476

(1)收集2瓶氧气,所需时间较短的装置类型是

(2)等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体,斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是

(3)根据2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑,算出5.0克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值。实验中发现,斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值,他们对其原因进行了探究:

【提出假设】

小峰假设:反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气;

你的假设:

【设计实验】要验证小峰的假设能否成立,请设计简明的实验方案

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