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    反应4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5中，P、O2、P2O5的质量比为（　　）
    A、1：1：1
    B、4：5：2
    C、31：32：142
    D、124：160：284
    分析：根据化学方程式表示的意义解答，化学方程式中各物质的质量比等于物质的相对分子质量乘以化学式前面的系数之比．
    解答：解：在4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5中，P、O2、P2O5的质量比=（31×4）：（32×5）：（142×2）=124：160：284．
    故选D
    点评：化学方程式是化学反应简明的表达形式．它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义．（1）“质”的含义 表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的．（2）“量”的含义 从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比．从微观看，化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式回答下列问题：
    （1）鲜鸡蛋会通过蛋壳表面的微小孔隙进行呼吸作用，同时呼出二氧化碳．将鲜鸡蛋放入石灰水中可以抑制鸡蛋的呼吸作用，从而起到保鲜效果．保鲜过程中发生的化学反应是：
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （2）制造普通白炽灯泡时装入适量红磷，在灯泡首次点亮时会很快消耗灯泡中残留的少量氧气，防止灯泡烧坏，原因是：
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．
    （3）铝是地壳中含量最多的金属元素，但由于铝的冶炼十分困难，直到一百多年前才出现铝制品．现代冶炼铝的原理之一是：通电时，氧化铝会分解生成铝和氧气，请你写出这个反应：
    2Al2O3
     通电 
    .
     
    4Al+3O2↑
    2Al2O3
     通电 
    .
     
    4Al+3O2↑
    ．
    （4）军事上常用的照明弹，制造时常加入适量的镁粉，利用镁在空气中燃烧发出耀眼的白光进行照明，这个反应为：
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组的同学利用课余活动时间，进行有关红磷燃烧的系列实验：
    （1）实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入充满氧气的集气瓶中，发现红磷剧烈燃烧，产生的现象是：
    产生大量的白烟，放出热量，生成一种白色固体
    产生大量的白烟，放出热量，生成一种白色固体
    ，反应的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．

    （2）实验二：如图B所示，将过量的红磷点燃后伸入集气瓶中，并立即塞紧瓶塞，待燃烧停止并冷却到原温度后，打开止水夹，观察到的现象是
    烧杯中的水倒吸进集气瓶
    烧杯中的水倒吸进集气瓶
    ．瓶内水的体积约点瓶容积的
    1
    5
    1
    5
    ．该实验的目的是
    测定空气中氧气的体积含量
    测定空气中氧气的体积含量

    （3）若将红磷换成镁带行不行？
    行
    行
    ，请说出其中原因之一
    生成物都是固体
    生成物都是固体
    ．用化学方程式表示
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    ．若换成铁行不行？
    不行
    不行
    ．
    （4）实验三：该兴趣小组的同学对如图D、E所示的装置进行探究，原因是
    红磷和硫燃烧生成物的状态不同
    红磷和硫燃烧生成物的状态不同
    ，以了解用哪些反应能完成这个实验的目的．
    ①说出E中产生的现象（燃烧完毕降温到原温度后，打开水止夹）
    烧杯内的水不会倒吸进集气瓶
    烧杯内的水不会倒吸进集气瓶
    ．
    ②你认为
    E
    E
    （D或E）组实验不能达到原实验目的．
    （5）实验四，如图C所示，将少量红磷放在一铜片上，用细沙紧密覆盖，用酒精灯在红磷下方加热一段时间，观察不到明显现象，这是因为
    红磷没有与氧气接触
    红磷没有与氧气接触
    ．停止加热后，立即除去部分沙子，使红磷暴露在空气中，即看到红磷开始燃烧，这是因为
    红磷能与空气接触且温度已经达到了红磷的着火点
    红磷能与空气接触且温度已经达到了红磷的着火点
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
    ①
    都是化合反应
    都是化合反应
    ；
    ②
    都与氧气反应
    都与氧气反应
    ；
    ③
    生成物都是氧化物（合理均可）
    生成物都是氧化物（合理均可）
    ．（只答三点即可）．
    （2）乙实验进行时，发生的现象是
    剧烈燃烧，放出热量，产生大量的白烟
    剧烈燃烧，放出热量，产生大量的白烟
    ．
    （3）丙实验进行时，瓶底为什么要铺少量的沙或水
    防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底
    防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底
    ．
    （4）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式：
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2（或4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；或4Al+3O2
     点燃 
    .
     
    2Al2O3）
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2（或4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；或4Al+3O2
     点燃 
    .
     
    2Al2O3）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①
    反应物都有氧气
    反应物都有氧气
    ；②
    反应条件为点燃
    反应条件为点燃
    ；
    ③
    都是化合反应（合理均可）
    都是化合反应（合理均可）
    ．（只答三点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
    红磷燃烧生成物是固体，而其它的生成物是气体
    红磷燃烧生成物是固体，而其它的生成物是气体
    ．
    （2）写出上述三个实验中发生反应的符号表达式．
    ①
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    、②
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    、③
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    善于归纳知识，有利于提高学习品质．下列知识整理的内容有不正确的一组是
    A．化学反应基本类型 B．化学与生活
    ①化合反应：
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ②分解反应：
               H2CO3
     加热 
    .
     
    H2O+CO2↑    		 ①除去衣服上的碘渍--用酒精擦洗
    ②进入地窖、深洞时--点蜡烛或火把
    ③遇到森林大火--设置隔离带
    C．化学实验及数据记录 D．化学与环境
    ①用10mL量筒量取7.25mL酒精
    ②用托盘天平称取10.0g水
    ③电解水得到氢气和氧气的体积比1：8    		 ①温室效应--化石燃料的大量使用
    ②河水污染--人类向水中乱丢垃圾
     

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