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    有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫磺、氧气、二氧化碳、红磷中的一种．A是无色无味的气体；B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成无色无味的气体C；C使澄清石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中即熄灭，且C和D是不同的物质． 则：A是
     
    ，B是
     
     C是
     
    ．
    考点：常见气体的检验与除杂方法,氧气的化学性质
    专题：常见物质的推断题
    分析：根据题干提供的信息进行分析，A是无色无味的气体，B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成无色无味的气体C，故A是氧气，B是木炭，C是二氧化碳；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中即熄灭，说明D是氮气，据此解答．
    解答：解：A是无色无味的气体，B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成无色无味的气体C，故A是氧气，B是木炭，C是二氧化碳；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中即熄灭，说明D是氮气；
    故填：O2；C；CO2．
    点评：本题为文字叙述型物质推断题，完成此题，关键是依据题干叙述结合物质的性质进行．要求同学们加强对物质性质的识记，以便灵活应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组同学进行了如图所示的实验：

    （1）试管A中可观察到的现象是
     

    （2）实验后小组同学将废液倒入同一个干净的烧杯中，观察到烧杯底部出现沉淀，该沉淀的化学式
     
    ；
    【提出问题】烧杯中溶液的溶质是什么？
    【猜想与假设】同学们分析后，一致认为溶液中一定含有氯化钠，可能含有下列物质中的一种或多种：A．碳酸钠 B．氯化钙 C．氢氧化钙 D．氢氧化钠
    【设计与实验】
     操作 现象 结论
     取样，滴加
     
    		 有气泡产生 得到的溶质是
     
     
     取样，滴加氯化钙溶液，至不再产生沉淀，取上层溶液滴加酚酞试液 溶液变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在盛唐时代，杭州是全国的纺织业中心．聪明的中国古人，很早就想到了利用化学变化来帮助自己完成事业．氢氧化钾是我国古代纺织业常用来漂洗的洗涤剂，古人将贝壳灼烧后的固体与草木灰在水中互相作用，请按要求用化学式表述上述有关反应．（已知贝壳的主要成分为碳酸钙，贝壳烧灼后的固体主要成分为氧化钙，草木灰的主要成分为碳酸钾）
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，据图回答：
    （1）
     
    ℃时，等质量的b和c的饱和溶液中含相同的溶质．
    （2）t2℃时5g a物质加入到20g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是
     
    ．
    （3）在t4℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t2℃时，下列说法正确
     
    ．
    A．a、c的溶质质量分数相等           B．a、b都有固体析出
    C．a、b、c三种物质的溶液仍然饱和    D．溶剂的质量都不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空
    （1）2个氢原子
     
                         （2）-2价的硫元素
     

    （3）消石灰
     
                            （4）三个碳酸根离子
     

    （5）硫酸根中硫是正六价
     
                 （6）4个氧分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要．如图提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：
    （1）上述微量元素中属于非金属元素的有
     
    种．
    （2）铁原子核外电子数为
     
    ．
    （3）碘的相对原子质量是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生为了证明某白色固体是硫酸铵，他设计了两步程序：
    （1）第一步：为了证明NH4+的存在，必须的操作步骤是
     
     加入熟石灰混合研磨，当观察到
     
    有刺激性气味的气体冒出的现象时，证明有NH4+存在．
    （2）第二步：为了证明SO42-的存在，该学生设计了三种方案：
    ①加入BaCl2溶液，再加稀盐酸；
    ②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液；
    ③先加过量盐酸酸化，再加BaCl2溶液．
    你认为上述三种方案中最合理的一种方案是
     
    ，简述合理的理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子、原子的观点解释下列现象：
    墙内开花墙外香，体现了分子
     
    的特点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有两瓶无色溶液，一瓶是氯化钠溶液，一瓶是碳酸钠溶液，用两种不同的方法将它们鉴别出来．叙述出操作步骤、现象、和结论．
    （1）分别取两种溶液少许放在两只试管里，分别向里滴入稀盐酸，能产生气泡的原溶液为Na2CO3，无现象的原溶液为NaCl
     
    ；分别取两种溶液少许放在两只试管里，分别向里滴入澄清的石灰水，能产生白色沉淀的原溶液为Na2CO3，无现象的原溶液为NaCl．

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