商品 | |||
成分 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 | 碳酸氢钠、有机酸 |
性质 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 |
溶解性 | 20℃时溶解度21.6g,溶解时放热 | 20℃时溶解度9.8g,溶解时放热 |
加热 | 不分解 | 发生分解反应,分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水. |
分析 (1)根据溶解时所出现的现象,结合三种白色粉末的特点,判断无明显时排除粉末为发酵粉的可能性;根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳的特点,推断所加入的试剂;
(2)由于碳酸氢钠也能与盐酸反应放出二氧化碳,可判断滴入盐酸放出二氧化碳的白色粉末也可能是碳酸氢钠;
(3)可根据碳酸钠与碳酸氢钠溶解度的不同,由溶解粉末质量的不同,区别两种物质;也可根据它们的热稳定性进行判断;
(4)说出使用pH试纸测定溶液pH的操作方法.
解答 解:(1)因为上面分析可知发酵粉与水混合后,会产生大量气体,而此粉末加入适量蒸馏水,无其他明显现象,故填此粉末不是快速发酵粉;
从上面的分析可知此粉末不是快速发酵粉,那么它可能是碳酸钠或碳酸氢钠,它们中的任何一种都会和酸反应产生气体(CO2),考虑是家里,用食醋就可以.故填稀盐酸;
(2)因为碳酸钠或碳酸氢钠中的任何一种都会和酸反应产生气体(CO2),所以就不能推断白色粉末是纯碱了.
故填:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
(3)因为从题目资料可知20℃时碳酸氢钠溶解度是9.8克,碳酸钠的溶解度是21.6克,而20℃时,在100克水中加入12克该白色粉末,充分溶解后,如果有白色固体剩余,说明没有完全溶解,则应该是食用小苏打(成分碳酸氢钠);20℃时,在100克水中加入12克该白色粉末,充分溶解后,如果全部溶解,则应该是食用苏打(成分碳酸钠),故填是否完全溶解;另一种方法是取3-5g白色粉末置于一管口略向下倾斜的试管中充分加热,根据冷却后固体质量是否减少来判断.故填:取3-5g白色粉末置于一管口略向下倾斜的试管中充分加热,根据冷却后固体质量是否减少;
(4)把一小块试纸放在玻璃片上,用沾有待测溶液的玻璃棒点在试纸上,观察颜色,与比色卡对比,读数.
故填:将玻璃棒沾取试样溶液滴在pH试纸上,观察颜色,与比色卡对比
点评 用pH试纸来测其pH值的操作方法也是学生在实验中容易出错的.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应前后各元素的化合价均不变 | |
B. | 该反应中涉及三种含氢元素的化合物 | |
C. | 参加反应的甲烷和水的质量比为16:18 | |
D. | 反应后生成的和两物质的分子个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所有的酸中都一定含有氢元素 | |
B. | 燃烧都是剧烈的发光、发热的化合反应 | |
C. | 含碳元素的化合物一定是有机物 | |
D. | 能使燃烧的木条熄灭的气体一定是氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 补血营养品红桃K中添加微量铁粉,作为补铁剂 | |
B. | 中秋月饼包装袋内有小袋铁粉,作为干燥剂 | |
C. | 苏打饼干包装盒中有小袋生石灰,作为补钙剂 | |
D. | 卤制品中加入大量亚硝酸钠,作为保鲜剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌 | B. | 向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液 | ||
C. | 向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液 | D. | 将(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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