【题目】家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康.如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡.若一种氡原子的质子数为86,中子数为136,这种氡原子核外电子数为( )
A.50
B.86
C.136
D.222
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明用蜡烛进行了下列活动.
活动1 小明为了验证烛火的外焰温度最高,用一个小木条横插入火焰中,一段时间后观察,结果发现接触火焰的部分全部变黑,实验失败,他进行了以下反思,其中你认为正确的是 .
A木条只插入了外焰部分.
B虽然木条横插贯穿了外焰、内焰、焰心部分,但停留在火焰中的时间过长.
C 运气不好,碰巧全烧黑了.
活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中.下列说法正确的是 (填序号).
A.可观察到蜡烛熄灭
B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液,其目的是;
(2)进行操作b时观察到的现象是;
(3)由此可以得到的实验结论是:①;②;
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质X可发生“①X+碱→盐+H2O”,②X+金属氧化物→盐+H2O的反应,则X可能是( )
A.Na2CO3
B.CO2
C.NaOH
D.H2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术,他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来,小蔡很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有热量放出.
【实验装置】如图所示
(1)【实验探究】探究反应后生成的气体是什么?
①打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是 . 如果实验时要收集该气体,可以采用法,原因是该气体 , 该气体能与多种物质发生反应,这类反应属于反应.
②实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
(2)【反思】过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是什么?
小张猜想另一种物质是Na2CO3 , 小蔡认为不可能.小蔡的依据是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某药品的说明书上有以下内容:本药品每片含有锌 20mg.铁 36mg.钙200mg,这里的锌.铁.钙指的是( )
A.单质
B.分子
C.元素
D.原子
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