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13.如图所示变化属于化学变化的是(  )
A.
     海水晒盐
B.
活性炭吸附冰箱内的异味
C.
     燃放烟花
D.
分离液态空气制氧气

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、活性炭吸附冰箱内的异味过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、燃放烟花过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、分离液态空气制氧气过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是钛元素在周期中的信息,下列说法错误的是(  )
A.钛元素的中子数是22B.钛属于金属元素
C.钛的相对原子质量为47.87D.钛的原子序数为22

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关空气成分的说法错误的是(  )
A.空气中氧气主要来自植物的光合作用
B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境
D.鱼虾能在水中生存是因为氧气微溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据原子序数为1-18的元素的原子结构示意图及周期表中一格的内容,回答下列问题.

(1)钠原子的相对原子质量是22.99,其原子中有11个质子12个中子,它属于金属(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中,钠原子容易失去(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是Na+
(2)不同种元素最本质的区别是A(填字母)
A.质子数不同      B.中子数不同     C.电子数不同      D.相对原子质量不同
(3)根据氧原子和硫原子的结构示意图分析,由于氧原子和硫原子的最外层电子数相同,所以氧元素与硫元素的化学性质相似;
(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次增加.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.人体健康与化学物质和元素含量有密切联系,下列有关做法正确的是(  )
A.甲醛是重要的防腐剂,为了防止食品变质腐烂,我们可以用甲醛溶液来浸泡食品
B.为了响应“节能减排”,霉变食物应高温蒸煮后再食用
C.“大自然”牌蔬菜,天然种植,不含任何元素,真正的“绿色”食品
D.缺铁会导致缺铁性贫血,人们可以食用加入铁强化剂的酱油来预防

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.我国2016年纪念世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”,你认为下列做法不利于防治水体污染的是(  )
A.依照法规加强水资源的监测和治理B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和农药D.工业废水处理达标后排放

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)用化学用语填空:
①2个氢原子2H;
②氖气Ne;
③水中氧元素为-2价${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$;
④4个氢氧根离子4OH-
⑤地壳中含量最多的金属元素Al;
(2)指出下列数字“2”的含义:
2CO32-前面的“2”表示碳酸根离子的个数是2;
右上角的“2-”表示一个碳酸根离子带有2个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.下列是实验室常用装置,回答下列问题:

(1)写出标号仪器名称①锥形瓶;
(2)实验室制取二氧化碳,能选用的气体发生装置为BCD(填编号),实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)实验室采用A装置(无棉花)制O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,用排水法收集O2,实验刚开始时,水槽里导管的位置较合理的是F(在E、F中选择).
(4)实验室在常温下用两块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学符号填空.
①钠元素Na②三个磷原子3P③氮气N2④氧气O2⑤两个氯离子2Cl-⑥氦气He.

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