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    19．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
       称量氢氧化钠    		B．
       过滤
    C．
         测定溶液pH    		D．
      稀释浓硫酸

    分析 A、氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接放在托盘上称量；B、根据过滤的注意事项考虑；C、pH试纸不能直接浸入溶液中；D、根据浓硫酸的稀释方法考虑．

    解答 解：A、氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接放在托盘上称量，要放在玻璃器皿中称量，故A错；
    B、过滤的注意事项：一贴二低三靠，故B正确；
    C、pH试纸不能直接浸入溶液中，故C错；
    D、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸倒入水中，再用玻璃棒搅拌，故D错．
    故选B．

    点评 解答本题关键是熟记实验基本操作，防止错误操作造成实验失败或危险．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在盛有稀硫酸的烧杯中，漂浮着一木块，如图所示．
    如果往烧杯中中入少量某种固体物质后，木块浸没在水中的体积变大，加入固体物质可能是Ba（OH）2（写化学式），理由是稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，反应后，溶液的密度变小，而木块所受的浮力不变，由F=ρgV排知，木块排开水的体积将变大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．下面是实验室的常用仪器．请回答下列问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：②试管，③锥形瓶，⑧集气瓶．
    （2）请选择上述仪器的序号填空：制取一瓶CO2且随时控制气体的发生与停止用到的仪器是③④⑥⑦；用KMnO4制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是①②⑤⑨，其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）如右A图，贮气瓶中已装入X气体，现开启分液漏斗活塞，将水放入贮气瓶中，导出气体作燃烧实验，并用干燥的小烧杯、底部涂有澄清石灰水的小烧杯轮换罩在火焰上方观察现象．若X气体为CH4、H2、CO中的一种气体，则：当烧杯底部只有水雾、澄清石灰水不变浑浊，则证明X气体是H2；当烧杯底部没有水雾、澄清石灰水变浑浊，则证明X气体是CO；当烧杯底部既有水雾、澄清石灰水也变浑浊，则证明X气体是CH4．
    （4）如果要将A图中的X气体导出，得到干燥气体进行其它实验，应在贮气瓶与尖嘴管间加装一个气体的干燥装置，请你将B图补画完善为气体干燥装置，并在横线上填写应装入的试剂名称．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图；
    （1）写出标号的仪器名称：a（1）漏斗，b（2）烧杯．
    （2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是 （3）玻璃棒，其作用（4）引流．
    （3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是（5）使液体受热均匀．
    （4）某同学过滤后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 （6）液面高于滤纸边缘等．
    （5）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是（7）B．
    A．食盐和白糖    B．面粉和味精
    C．食盐和味精    D．豆油和水
    （6）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、（8）溶解、（9）过滤、（10）蒸发、称量精盐、计算．
    称取5.0g粗盐，最终得到4.7g精盐，则精盐的产率是（11）94%．（用百分数表示）
    （7）各小组的产率及评价如下：
    组别1234
    产率75%83%88%72%
    教师对产率的评价偏低偏高偏高偏低
    下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是（12）A、C（填编号）．
    A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
    B、第2组：蒸发时，有固体物质飞溅
    C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发
    D、第4组：蒸发时，精盐中还含有水分
    （8）、为鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸干，留有固体物质，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水．他选用的一组仪器是（13）B．
    A．试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒
    B．酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒
    C．托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒
    D．烧杯、铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．2012年4月15日，央视《每周质量报告》对“非法厂商用皮革下脚料造药用胶囊”曝光，其制成的胶囊往往重金属铬超标．
    （1）重金属的毒性主要是由于它与人体内酶的-SH基结合而产生．误食重金属盐后，可尽快喝适量牛奶或鸡蛋清解毒．牛奶和鸡蛋清富含的营养素是蛋白质．
    （2）如图是铬元素在周期表中的一格，你能从该图的数字得到的信息有：铬元素的相对原子质量为52.00（写一条）．
    （3）铬是银白色有光泽且硬而脆的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．人们通常在自行车车圈、水龙头等表面镀一层铬，是为了坚硬、美观、防锈等．
    （4）铬的化合物可用于检测是否酒后驾车，其原理为遇到酒精红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，在Cr2（SO4）3中铬元素的化合价为+3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（　　）
    A．当温度由t3→t2时，乙溶液由m→n的变化是由不饱和转化为饱和
    B．t3时同处a点的甲、乙物质的溶解度降温到t1时都会有晶体析出
    C．要配制质量分数相等的甲、乙两种饱和溶液，温度应该控制在t2℃
    D．当温度由t2→t1时，甲溶液由n→h的溶质质量分数可能不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．有三瓶失去标签的无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳．能一次性鉴别它们的方法是（　　）
    A．用燃着的木条B．用澄清的石灰水
    C．用带火星的木条D．用紫色的石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
    【知识回放】金属活动性顺序：K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
    【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；  猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
    【查阅资料】
    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    【设计与实验】
    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
    实验试管1试管2试管3
    实验
    操作
    实验
    现象    		铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色铜片表面不产生气泡
    【结论与解释】
    （1）小聪得到的结论是猜想1正确．
    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质．
    【知识运用】
    将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示物质的应用正确的是（　　）
    A．
    碳酸氢钠用于灭火    		B．
    聚乙烯用于不粘锅内胆
    C．
    氮气用于霓虹灯    		D．
    木炭用于炼钢

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