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2.分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.
(1)如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃10203040
溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6
碳酸钠12.221.839.753.2
①40℃时,氯化钠的溶解度为36.6g.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大(填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到300C,该溶液的溶质质量分数为23.1% (计算结果精确到0.1%).
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是碳酸钠饱和溶液.

分析 ①由氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度表,查出40℃时氯化钠的溶解度即可;
②由碳酸钠在不同温度时的溶解度表,确定碳酸钠的溶解度受温度影响的变化趋势即可.20℃时,碳酸钠的溶解度为21.8g,进行分析解答;
③根据溶解度的大小分析判断

解答 解:(1)40℃时,氯化钠的溶解度为36.6g.
(2)由碳酸钠在不同温度时的溶解度表,碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大.20℃时,碳酸钠的溶解度为21.8g,在20℃时,将30g碳酸钠加入到100g水中,充分搅拌后,最多只能溶解21.8g,得到的是饱和溶液;由表格知,30℃碳酸钠的溶解度为39.7g,将上述溶液升温到30℃,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是不饱和溶液,碳酸钠完全溶解,该溶液的溶质质量分数=$\frac{30g}{30g+100g}$×100%=23.1%.
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,由于碳酸钠的溶解度较小,所以其中溶质质量分数较小的溶液是碳酸钠饱和溶液.
故答案为:①36.6;②增大;饱和溶液; 23.1%; ③碳酸钠饱和溶液.

点评 本题题难度不大,掌握溶解度受温度影响的变化趋势、溶解度的含义、溶液中溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶质质量+100g}$×100%是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.聪聪做镁条在空气中燃烧实验时发现除生成白色固体外还有少量淡黄色固体,他对得到的固体成分进行探究.
【提出问题】固体成分是什么?
【提出猜想】猜想一:MgO
猜想二:Mg3 N2
猜想三:MgO、Mg3N2
【查阅资料】MgO与水反应类似于CaO与水反应;Mg3N2与水反应产生NH3
 实验操作 实验现象 实验结论
 将该固体投入到盛水的烧杯中 若烧杯中只有白色固体,无刺激性气味气体产生 猜想一正确

烧杯底部有白色固体,有刺激性气味气体生成
 猜想二或猜想三正确
【表达与交流】聪聪在老师的指导下,用定量的方法确定猜想三正确,请写出将固体投入水中相关反应的化学方程式.CaO+H2O═Ca(OH)2、Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑.
【想关结论】空气中N2和O2体积比约为4:1,由镁条在空气中燃烧生成少量Mg3N2可得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定,难以发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质.实验室提纯流程如图:

下列说法中不正确的是(  )
A.步骤⑤中的试剂A是碳酸钠溶液
B.通过a操作得到的沉淀中有三种物质
C.操作a和操作b中都用到了玻璃棒,但其操作是不同的
D.加入足量盐酸的目的是除去步骤④、⑤中过量的试剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各图中能说明分子间的间隔变小的是(  )
A.
炒菜闻到香味
B.
湿衣服晾干
C.
酚酞遇氨水变红
D.
压缩空气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.“车用乙醇汽油”的推广和使用将会缓解石油资源紧张.
(1)写出乙醇完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)乙醇燃烧时如果氧气量不足,可能还有CO生成,用以下装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2,应将乙醇燃烧产物依次通过②③①(按气流从左至右顺序填装置编号).正确连接后的装置仍存在不足,请指出其不足之处没有尾气处理装置.
编号
装置
(3)写出③中反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)装置①中所盛溶液名称是澄清的石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质中,前者属于混合物、后者属于单质的是(  )
A.蒸馏水  氮气B.二氧化碳  氢气C.大理石  空气D.石油  氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对一些事实的解释错误的是(  )
事    实解释
A书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定
B石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电
C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性
D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有的能源可直接从自然界获取,该类能源叫一次能源;有的不能直接从自然界获取,此类能源叫二次能源.下列属于二次能源的是(  )
A.B.石油C.天然气D.电能

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,其实验过程及结果如下:
组别ABC
试管中依次
加入物质
1ml唾液1ml唾液1ml唾液
1ml盐酸溶液1ml蒸馏水1ml氢氧化钠溶液
2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
水浴10分钟37℃37℃37℃
各滴入2滴
碘液后的现象
变蓝不变蓝不变蓝
(1)B组实验不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解.小柯观察到C组也不变蓝,认为氢氧化钠对酶的活性没有影响.老师提示他:“氢氧化钠会影响酶的活性.”那么,是什么原因导致C组没变蓝?小柯进一步分析并做出猜想.
猜想一:氢氧化钠变质.
猜想二:氢氧化钠与碘发生了化学反应.

(2)小柯按图甲实验,看到溶液变红,认为氢氧化钠没有变质.小常认为他的结论是错误的,理由是变质产生的碳酸钠也能使酚酞变红.
在小常的建议下,小柯按乙实验,溶液中没有沉淀产生,从而排除了猜想一.
(3)在原来C组实验基础上,只要继续滴加碘液直到出现蓝色(写出操作和现象),就可以证明猜想二正确.

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同步练习册答案