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【题目】下列微粒中,能保持水的化学性质的是( )
A.H2O
B.H2
C.O
D.H

【答案】A
【解析】水是由水分子构成的,能保持水的化学性质的粒子是水分子,每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的;所以答案是:A。


【考点精析】本题主要考查了分子的定义与分子的特性的相关知识点,需要掌握分子是保持物质化学性质最小的微粒;性质:体积小、质量小;不断运动;有间隙才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】设计对比实验是化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是(

编号

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

探究分子的运动

探究铁生锈的条件

探究CO2与NaOH溶液能否发生反应


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于O2、CO2、C2H4O2这些物质组成,叙述正确的是( )
A.都表示两个氧原子
B.都含有氧分子
C.氧的化合价为-2价
D.都含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向100g硫酸铜溶液中,逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示,请回答下列问题:
(1)将A点所对应的混合物过滤,滤液中所含溶质为
(2)图中A点所对应的溶液总质量为g;
(3)求(1)中所得滤液的溶质质量分数(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于元素与人体健康关系的叙述中,错误的是( )
A.缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松
B.缺铁会引起贫血
C.缺锌会引起生长迟缓、发育不良
D.缺碘易患坏血病

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加钙牛奶中的“钙”是指( )
A.原子
B.元素
C.分子
D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的( )
A.2N
B.O2
C.Fe
D.H

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学方程式书写正确的是(
A.4Fe+3O2 ?2Fe2O3
B.2H2↑+O2 ?2H2O
C.CO+CuO ?Cu+CO2
D.2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】玲玲在学习复分解反应时,对复分解反应发生的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动. 实验药品:稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO32溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(1)【提出问题】他们要探究的问题是
(2)【查阅资料】Ba(NO32溶液显中性,且Ba2+有毒. 【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验

组合序号

组合物质

H2SO4
NaOH

H2SO4
NaCl

H2SO4
Na2CO3

H2SO4
Ba(NO32

NaOH
Ba(NO32

Na2CO3
Ba(NO32

【记录和解释】
(i)组合①、②、⑤均无明显现象,其中组合与另外两组的实质不同.为证明该不同之处,玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液.
(ii)请写出组合③的化学方程式
(3)【实验结论】他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或生产时,复分解反应才可以发生.
(4)【拓展延伸】实验结束后,他们将所有废液收集在废液缸中静置,观察到白色沉淀和无色的上层清液.为了确定沉淀和清液的成分,继续展开探究. 【实验1】探究沉淀的成分.
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有BaSO4
Ⅱ.沉淀只有BaCO3
Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中,滴加(请补充完整实验操作和观察到的现象),证明了猜想Ⅲ是正确的.
(5)【实验2】探究清液的成分 ①取少量清液于试管中,向其中滴加几滴Ba(NO32溶液,无明显现象.
②量取少量清液于另一支试管中,滴入几滴 , 有白色沉淀产生.
(6)【解释与结论】探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子是(指示剂除外).
(7)【处理废液】为了防止污染环境,玲玲向废液缸中加入适量的 , 对废液进行处理后,将固体回收进一步处理,溶液排放.
(8)【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解,结合复分解反应发生的条件,请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐(写化学式).

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