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    【题目】汽车尾气催化转化器的投入使用，可缓解大气污染。下图为其中某种转化的微观示意图。

    （1）该微观反应过程中共出现了_____种氧化物；

    （2）上述该反应的化学方程式为______；

    （3）对此转化过程的认识，不正确的是_______（填字母序号）

    A．催化剂是实现转化的条件 B．能减少碳元素排放量

    C．催化剂能增加生成气体的产量 D．氮元素的化合价降低

    【答案】3 2NO2+4CO4CO2+N2 ABC

    【解析】

    由反应的微观示意图可知，反应物为NO2和CO，生成物为CO2和N2，因此反应的化学方程式为：2NO2+4CO4CO2+N2；（1）反应物NO2和CO，生成物CO2都属于氧化物；

    （2）上述该反应的化学方程式为：2NO2+4CO4CO2+N2；

    （3）A、由图示可知：催化剂只改变反应速率，不是实现转化的条件，故错误；B、根据质量守恒定律，反应前后元素的质量和种类不变，不能减少碳元素排放量，故错误；C、催化剂只是改变反应速率，不能增加生成气体的产量，故错误；D、氮元素的化合价由+2价，变为0价，化合价降低，故正确。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】理论知识在生产，生活中有广泛的应用。

    （1）空气由多种气体组成，它属于_____（选填“混合物”或“纯净物”）。植物的光合作用是空气中的_____主要来源。

    （2）酒精（C2H5OH）是一种清洁能源，它属于___（选填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精燃烧的化学方程式为________。

    （3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是____。

    （4）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为____。①我国部分地区家庭使用的暖瓶的瓶胆，使用不长时间壁上就会形成很厚的水垢，其主要成份是__________，这说明该地区的水中含有较多的　可溶性钙镁化合物，这种水叫_____水，生活中可以用_______区别硬水和软水。通过____可降低水的硬度；如果用稀盐酸除去上述水垢，则反应方程式为______。

    ②活性炭由于具有很强的______性，可以清除冰箱内的异味。

    ③“干冰”不是冰，其化学式是_______，可以用于人工降雨。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是(　　)

    ①石墨烯是一种新型化合物

    ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同

    ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质

    ④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似

    A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。

    根据所学知识回答：

    （1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）。

    （2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是 ，图③单质的名称是 ，图④单质的化学式是 。

    （3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过近两个月的化学学习，相信你一定已经掌握了一些实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出带标号的仪器的名称：① __________；② _______。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），反应的文字表达式为：______，该化学反应的基本类型是____。为防止加热时冷凝水回流试管底部而引起试管炸裂，在固定试管时，试管口要_______；为了收集到比较纯净的氧气，最适宜的收集的时间为_____,分别写出铁和磷在氧气中燃烧的文字表达式：_______和______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略）。已知：下列说法错误的是（　　）

    A. 实验中所需CO可现制现用

    B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显

    C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小

    D. 该实验中所涉及反应的基本类型只有分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。

    （1）设计图1所示实验,锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____;请推测靠近三通管_____(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄灭,理由是__________。

    （2）某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住(如图2所示),观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。

    （提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?

    （猜想与假设）假设1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭;

    假设2:可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。

    （设计实验）甲同学按图2装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色(石灰水能使酚酞变红,碳酸钙不能使酚酞变红),说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的二氧化碳浓度_____(填“高”或“低”)。

    （3）为进一步验证假设1,乙同学收集一瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知,假设1_____(填“合理”或“不合理”),原因是___________。

    （4）丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80 s时蜡烛熄灭),装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3。则可得出蜡烛燃烧的条件是______

    （5）结合已有知识和上述实验分析,乙同学的实验中,蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有_____ (至少填三种)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用空气制取氮肥的主要流程如下．

    (1)过程Ⅰ是利用空气中各成分沸点不同，分离得到N2，该过程发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化．

    (2)过程Ⅱ中，N2和H2反应生成NH3，该反应为_____(填“化合”或“分解”)反应．

    (3)过程Ⅲ中发生反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O

    若参加反应的NH3为68kg，理论上生成NO的质量为_____ kg．

    (4)过程Ⅳ发生反应的微观示意图如下：

    程Ⅳ发生反应的化学方程式为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究铁的化学性质，某学习小组做了如图甲所示实验。他们观察到试管a中铁粉全部溶解，产生大量气泡，溶液呈①____色，反应的化学方程式为②____；试管b中有③______色固体生成，该反应的化学方程式为④_____。为进一步确定试管a所得溶液中的溶质成分和试管b所得固体的组成，他们进行了以下实验探究。

    （提出猜想）（1）试管a中的溶质成分：猜想一：FeSO4；猜想二：⑤______。

    （2）试管b中固体的组成：猜想三：Cu； 猜想四：Fe和Cu。

    （实验探究）甲图所示实验结束后，将试管a、试管b内的物质全部倒入同一烧杯中（如乙图所示），他们惊奇地发现烧杯内溶液中产生大量气泡。

    （总结交流）经过讨论，大家一致认为上述猜想中正确的是⑥_______。

    （拓展探究）某混合溶液由硫酸铜和硫酸溶液组成。上述小组同学取192.4g该混合溶液于烧杯中，然后往其中加入33.6g铁粉，充分混合后，恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算：

    （3）原混合溶液中H2SO4的质量______。（计算结果保留一位小数）

    （4）原混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比______。

    （5）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。（计算结果保留一位小数）

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