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    15．下列方框中，能表示2N 意义的示意图是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 2N表示2个氮原子，结合独立是原子、相连是分子，进行分析解答．

    解答 解：2N表示2个氮原子．
    A、独立是原子、相连是分子，图中粒子表示2个氮分子，故选项错误．
    B、独立是原子、相连是分子，图中粒子表示1个氮分子，故选项错误．
    C、独立是原子、相连是分子，图中粒子表示4个氮原子，故选项错误．
    D、独立是原子、相连是分子，图中粒子表示2个氮原子，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握原子符号的含义、独立是原子、相连是分子是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟A化学试卷 题型：简答题

    化学是以实验为基础的学科，根据实验一、实验二回答下列问题：

    （1）实验一：热水的作用有两个，一是给薄铜上的白磷和红磷加热，二是___________________________。实验中将①和②对比说明燃烧需要的条件是_________________。

    （2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是_________________________________，反应的化学方程式是______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图所示是X、Y、Z三种金属在容器中的反应现象，下列说法正确的是（　　）
    A．若X为金属镁，则Z可能是铁
    B．X、Y、Z三种金属均发生了置换反应
    C．三种金属的活动性顺序是X＞Y＞Z
    D．等质量的X、Y与足量稀硫酸反应产生氢气的质量一定是X＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．我国纪念2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”．下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．推广使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源
    B．可通过过滤的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯
    C．加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放
    D．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．生活中蕴藏着许多化学知识．
    （1）下列用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是CE．（填序号）．

    （2）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的食醋来止痒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关物质分类或归类正确的是（　　）
    A．氧化物：生石灰和熟石灰B．复合肥：硝酸钾和碳酸钾
    C．硬  水：蒸馏水和矿泉水D．碳单质：金刚石和石墨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．为了减少空气中的温室气体，并且充分利用二氧化碳资源，科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法．

    （1）生石灰捕捉和封存二氧化碳法
    步骤一以生石灰为原料捕捉空气中的 CO2 并将其封存在碳酸钙中，步骤二将步骤一所捕捉和封存的 CO2释放出来，得到的高纯度 CO2 是重要的化工生产原料．在整个流程中，循环利用的物质是CaO．
    （2）烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法：
    ①喷雾反应器中，发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
    NaOH 溶液喷成雾状的目的是增大气体与液体的接触面积，使反应更充分．
    ②已知：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，过滤环节中所得滤渣的主要成分是CaCO3，这一环节中还发生了哪个反应：CaO+H2O═Ca（OH）2．
    ③在整个流程中，循环利用的物质是CaO、NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．诺贝尔生理学奖或医学奖被授予抗疟疾新药青蒿素的第一发明人--中国药学家屠呦呦．已知青蒿素的化学式为C15H22O5．请计算：
    （1）C15H22O5中相对分子质量为282；
    （2）青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为90：11：40；
    （3）青蒿素中碳元素的质量分数为63.8%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图所示为实验室常用的实验仪器和装置：

    （1）写出带标号仪器①的名称试管．
    （2）利用图2所示装置（夹持仪器省略）可以制取二氧化碳，所选药品是大理石或石灰石和稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，检验该气体的方法是把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，该装置还可用于实验室制取H2或O2气体（填化学式）．
    （3）图2中气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应的发生与停止，若从图3中选取装置B（填字母代号）与试管组装成新的气体发生装置，则可控制反应的发生与停止．
    （4）某兴趣小组用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，可选用图1（填序号）中的气体发生装置．

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