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某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”.“拿磁铁来吸引一下”这“言论,属于科学探究中的(  )
A、假设B、设计实验
C、观察D、得出结论
考点:科学探究的基本环节
专题:科学探究
分析:科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断.
解答:解:根据题意,在讨论时,有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”.“拿磁铁来吸引一下”,在提出假设、交流评价、设计实验、作出结论等基本环节中应属设计实验的环节.
A、“拿磁铁来吸一下”这一过程,属于科学探究环节中的设计实验,不是提出假设,故选项错误.
B、“拿磁铁来吸一下”这一过程,属于科学探究环节中的设计实验,故选项正确.
C“拿磁铁来吸一下”这一过程,属于科学探究环节中的实验,不是观察,故选项错误.
D、“拿磁铁来吸一下”这一过程,属于科学探究环节中的实验,不是作出结论,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质,A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答:
(1)C的化学式为
 
.该物质通过灼热的炭层所发生的化学反应方程式为
 
.该反应
 
(填“吸热”或“放热”)
(2)A中金属元素的化合价为
 

(3)反应①中的化学方程式为
 
;该反应的基本类型是
 
.反应②中的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“世界钨都”--赣南蕴藏着丰富的钨矿资源,冶炼钨的过程中有反应:WO3+3H2
 高温 
.
 
W+3H2O,从该化学方程式中你能获得的信息有
 

A.化学反应速率很快             B.反应需要在高温条件下进行
C.H2的密度比空气小             D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;
b、加热高锰酸钾固体;
c、分解过氧化氢制氧气.
(1)写出指定的仪器名称:①
 
 ②
 
 

(2)请分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法
 
(填a、b或c),采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).
(3)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在
 
,这是利用了氧气
 
的性质.
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止
 
;利用装置B制氧气时,仪器③的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)写出用方法b加热高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定空气中氧气的含量,如图,
(1)将红磷点燃后,伸到集气瓶中产生的实验现象是
 
;反应结束后,打开止水夹看到的现象是
 
;此反应的文字表达式为
 

(2)若广口瓶中的水面上升小于
1
5
,则可能是因为:除①白烟 尚未消失就打开止水夹,②红磷的量不足,还有:③
 

(3)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的化学式与相应名称均正确的一组是(  )
A、O3 氧气
B、MgCl2 氯化镁
C、O4Fe3 氧化铁
D、NaCO3 碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国属于海洋大国,浩瀚的海域蕴藏着丰富的化学资源.
(1)海底蕴藏着大量的煤、
 
、天然气等常规化石燃料.
(2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作气体燃料.燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如图1所示.

①1个A分子中含有
 
个原子.
②四种物质中属于单质的是
 
(填图中字母).
(3)海水晒盐能够得到粗盐和卤水.卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,图2是它们的溶解度曲线.t1℃时,MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是
 
.将t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液加热到t2℃以上时,可能会析出
 
晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学符号的序号填入相应的横线上:
(1)表示两个氧原子的是
 

(2)表示离子结构示意图的是
 

①2O;②O2;③;④

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的金属元素是(  )
A、铝B、钙C、氧D、硅

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