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    【题目】下列图象能正确反应其对应实验操作的是

    A. 向一定量的硫酸溶液中，滴加过量的氢氧化钠溶液

    B. 向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中，滴加过量稀盐酸

    C. 向一定量的烧碱溶液中不断加稀硫酸

    D. 将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应

    【答案】B

    【解析】A、向一定量的硫酸溶液中，滴加过量的氢氧化钠溶液，水的质量会越来越多，错误；B、向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中，滴加过量稀盐酸，则开始是氢氧化钠和盐酸反应，当氢氧化钠完全反应，则是碳酸钠和盐酸反应，生成二氧化碳，则溶液质量增加的速度变慢，正确；C、向一定量的烧碱溶液中不断加稀硫酸，溶液pH逐渐接近于7，当氢氧化钠与硫酸完全反应pH=7，继续加入稀硫酸，pH小于7，错误；D、将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应，铝产生的氢气的质量大，错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是初中化学的一些基本实验：

    (1)上述实验中不能达到实验目的是__________________(填字母)。

    (2)A中可燃物应取过量的原因是__________；B中玻璃棒的作用是_________；一段时间后，C中的实验现象为___________；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置在实验室中经常用到，对该装置的说法错误的是

    A. K2关闭、K1打开、塞子塞紧时，若M中的水不能流下则装置气密性好

    B. 若M中盛放双氧水，N中盛放二氧化锰，则可以制取氧气

    C. 若M中盛放稀盐酸，N中盛放块状大理石，则可以制取二氧化碳

    D. N中储满不溶于水的气体时，将水不断由M注入N中，即可将气体排出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A．电解水产生氢气与氧气

    B．向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾

    C．向混有少量硫酸的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液

    D．向一定质量的稀盐酸中加氢氧化钠

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质和利用。实验装置如下图所示(夹持仪器略)

    （推断） 观察到D中的黑色固体变红，则B中生成的气体是_______；

    （实验探究） B装置中的剩余固体是什么？

    （查阅资料）(1)碎瓦石能防止爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；

    (2)铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引；

    （初步探究） B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引

    （猜想和假设）

    猜想一：剩余固体是Fe3O4；

    猜想二：剩余固体是___________；

    （实验探究）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸；

    ____________

    则猜想二正确

    （实验结论）铁与水蒸气反应的化学方程式为_________________________________。

    （成分再利用）若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗)，增加的质量为x，则x的取值范围为_____________。(用a来表示，精确到0.01)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸，过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸。NaOH和Ca(OH)2的市场价格如表：

    名称

    Ca(OH)2

    NaOH

    价格(元/kg)

    6.00

    24.00

    (1)若要清洗50kg这种石油产品，需要__________gNaOH？(写出计算步骤)

    (2)石化厂进行了技术改造，采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸。每处理50kg这种产品，可以节约______________元经费？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-F是初中化学常见的6种物质，分别由 C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成，已知A、B、C、D 是不同类别的无机化合物，C 是大理石的主要成分，E 是一种可燃性气体。这些物质之间相互关系如下图所示，图中“—”表示能相互反应，图中“→”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)

    (1)E的化学式是_______。

    (2)B → F反应的化学方程式是_______。(任意写一个)

    (3)列举A在农业生产中的一个用途_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题：

    (1)实验室选择B装置制取氧气的化学方程式：___________________。

    (2)实验室选择A装置用石灰石与盐酸反应制取CO2，发生反应的化学方程式为__________，若将发生装置由A改为C的优点是_____________。为了检验生成的CO2，将产生气体通入澄清石灰水中，结果发现石灰水未变浑浊，可能原因是___________，用上述装置要收集一瓶纯净干燥的CO2，装置中导管按气流方向连接顺序是____________(填小写字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。

    (1)加热液体：需要用到的仪器D的名称是__________；

    (2)过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和__________(填字母序号)；

    (3)制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择__________(填字母序号)。

    (4)小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是______________________(用化学方程式表示)，实验中，小杨观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是_________________。

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