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    14．根据如图判断，A、B、C三种金属的活动性顺序是（　　）
    A．A＞C＞BB．A＞B＞CC．C＞A＞BD．B＞C＞A

    分析 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．

    解答 解：由图示可知，A能将B从其盐溶液中置换出来，说明了金属的活动性是A＞B；C不能将B从其盐溶液中置换出来，说明了金属的活动性是B＞C；由上分析可知，三种金属的活动性是：A＞B＞C．
    故答案为：B．

    点评 本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．亮亮做家务时接触到下列用品．
    脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂
    有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（分解油污，有强烈的腐蚀性）
    ①他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是：Fe与潮湿的空气接触，生锈的化学式是Fe2O3，把还原铁粉在纯氧中燃烧，生成物黑色的Fe3O4（填化学式）；
    ②他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理．
    ③他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是NaOH有强腐蚀性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系．
    （1）现在的衣服面料多种多样，有一种面料叫“冰蚕丝”，其主要成分为合成纤维．试用化学方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的为天然纤维．
    （2）均衡的膳食结构可以保障身体健康．某种食品的配料标签如图1所示．
    ①该配料中富含蛋白质的物质是鸡蛋．
    ②从营养均衡的角度看，该食品中除水外，还缺少的营养素是维生素．
    （3）良好的生活环境可以提升生活质量．
    在家庭装修时，一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体，该气味可能是C（填字母）．为避免它对室内空气的污染，你采取的措施是开窗通风．
    A．氮气　　 B．二氧化碳　　 C．甲醛　　　 D．甲烷
    （4）先进的交通工具可用加快出行步伐．2015年12月20日，济青高铁全面开工，建成后，济南青岛之间将实现1小时高铁直达．修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得．
    ①写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ②雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，原因是铁在潮湿的空气中易生锈；
    ③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是铝在一定条件与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物，该反应的化学方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，基本反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题：

    （1）标号a的仪器名称为锥形瓶；
    （2）利用AE装置组合制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，实验过程中，发现收集的氧气不纯，可能的原因是未待到气泡连续放出时就开始收集气体（写一点），从燃烧条件分析，加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是温度未达到棉花的着火点；
    （3）实验室制取二氧化碳的药品为稀盐酸（写名称，下同）和大理石，制取二氧化碳的装置组合为BC（填标号），该装置还能制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某实验小组的同学向用碳酸钠溶液与饱和石灰水反应来制取氢氧化钠．
    （1）该复分解反应能发生的理由是反应能生成碳酸钙沉淀；
    （2）有人提出：实验时如果没有注意药品的用量，所得到的氢氧化钠溶液可能不纯．
    猜想一：只含NaOH
    猜想二：含有NaOH和Na2CO3
    猜想三：为了验证猜想一成立，请你根据可选用的试剂，完成实验设计方案并填写以下表格．
    可选试剂：NaCl溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液
    实验步骤实验操作实验现象实验结论
    1取少量所得溶液于试管中，滴入过量的稀盐酸无气泡产生证明原溶液中不含有Na2CO3
    2另取少量所得溶液于试管中，滴入碳酸钠溶液无沉淀生成结合步骤1，证明猜想一成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验设计能达到实验目的是（　　）
    A．
    探究CO2与水是否发生反应    		B．
    探究可燃物燃烧的两个条件
    C．
    证明甲烷燃烧生成CO2和H2O    		D．
    验证质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图实验操作错误的是（　　）
    A．
      加块状固体    		B．
       倾倒液体    		C．
       检查装置气密性    		D．
        加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）某品牌蜂蜜养生醋的主要生产原料是：水、糯米、麦麸、蜂蜜和食用盐．
    请回答下列问题：
    ①食用盐中含有钠离子，请画出钠离子的结构示意图；
    ②糯米经发酵可得酒精，酒精的化学式是C2H5OH；
    ③蜂蜜中富含多种氨基酸，甘氨酸（C2H5NO2）中氮元素的质量分数是16.7%（保留一位小数）；
    ④将养生醋滴在pH试纸上，试纸的颜色变为浅褐色．
    （2）现有H、C、N、O、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
    ①最清洁的高能燃料H2；
    ②固态时可用于食品保鲜CO2；
    ③烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分NaHCO3；
    ④三种非金属元素组成的盐NH4NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示．
    回答下列问题：
    （1）开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀的原因是碳酸钠先和稀盐酸反应．
    （2）计算原滤液中氯化钙的质量分数．

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