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在电解水生成氢气和氧气的过程中,没有变化的粒子是(  )
A、水分子B、水原子
C、氢、氧两种原子D、氧分子
考点:化学反应的实质
专题:物质的变化与性质
分析:根据在化学反应中,分子分解成原子,原子重新组合成新的分子,原子是化学变化中的最小微粒进行解答.
解答:解:电解水的过程中,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子重新结合成氢分子,氧原子结合成氧分子,由此可见,发生变化的是水分子,保持不变的是氢原子和氧原子,生成的新微粒是氢分子和氧分子.
故选:C.
点评:明确分子和原子的定义及化学反应的微观解释是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下:
物质XYZQ
反应前质量/g20202020
反应后质量/g20301614
下列说法正确的是(  )
A、此反应是分解反应
B、此反应是化合反应
C、X是反应物
D、X是生成物

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的化学式填空:氢气、氧气、木炭、二氧化碳、一氧化碳、甲烷.
(1)能使带火星的木条复燃的是
 
. 
(2)能用于填充气球的是
 

(3)天然气的主要成分是
 
. 
(4)具有可燃性的气体是
 

(5)能使紫色石蕊试液变红色的气体是
 
,它与水反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素Y的核电荷数为m,它的阳离子为Yn+与元素X的阴离子Xb-的电子层结构相同,则元素X的核内质子数是(  )
A、m-n+b
B、m-n-b
C、n-m-b
D、m+n-b

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的性质及用途.
(1)完成下列反应的化学方程式
①硫在氧气中燃烧
 

②碳在氧气中燃烧
 

③铁在氧气中燃烧
 

通过对①②③反应的比较可以发现它们有许多相似之处,其一是
 
;其二是
 

(2)如图1所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈.上述现象说明氧气具有的性质是:
 


(3)如图2所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:
①在如图2C中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是
 
;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是
 

②如图2B中,用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的
 
部分迅速烧红;图C中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是
 

(4)如图3所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:
①选用的铁丝应用
 
进行处理,这个变化属于
 
变化.
②铁丝为什么要绕成螺旋状?
 

铁丝前端为什么要系一根火柴?
 

集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

百合具有润肺止咳、养颜美容等功效,百合中含有秋水仙碱,其化学式为C22H25NO6,下列说法中正确的是(  )
A、秋水仙碱由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成
B、秋水仙碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为22:25:1:6
C、秋水仙碱中碳、氧元素的质量比为11:4
D、秋水仙碱中氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红对黑色粉末A进行实验,实验过程如图:

(有关反应条件未指出,C是一种无色气体,能使带火星的木条复燃)
(1)若X为无色溶液,则反应①的符号表达式为
 
,属于
 
反应.(填“分解”或“化合”,下同)若B为白色固体,则X的化学式为
 

(2)若D为白色固体,则反应②的符号字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠元素和氧元素最本质的区别是(  )
A、电子数不同
B、质子数不同
C、中子数不同
D、相对原子质量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、D均为无色无味的气体,B、C为黑色粉末,E为单质.A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图下所示.请回答:

(1)B、D的化学式分别为
 
 

(2)反应②、③的化学方程式分别为
 
 

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