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把分别盛满甲、乙、丙三种气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是

A.甲、乙、丙气体都易溶于水
B.乙气体比甲气体更易溶于水
C.不可以用排空气方法收集甲气体
D.可以采用排水集气方法收集丙气体

D

解析试题分析:盛满气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,若该气体易溶于水,会导致试管内的压强变小,水会进入试管中,可根据试管中水的量来判断气体的溶解性。由图可知,甲气体最易溶于水,乙次之,丙难溶于水,但不能判断它们的密度关系A,B,C错误。丙难溶于水可用排水集气方法收集,D正确。故选D。
考点:气体性质的判断及收集方法

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停。下列气体的制取可使用该装置的是

A.用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳
B.用锌粒与稀硫酸反应制取氢气
C.用二氧化锰粉末与双氧水溶液制氧气
D.用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

氯气有毒,实验室制取氯气的原理是:
MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2X.下列说法错误的是(  )

A.可采用制取二氧化碳的装置制取氯气
B.锰的化合价由+4降为+2
C.收集时要有尾气处理装置
D.X的化学是为H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

收集某种气体的方法,主要取决于这种气体的性质。某气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集,则该气体具有的性质为

A.能溶于水,密度比空气小
B.难溶或不易溶于水,密度比空气大
C.难溶或不易溶于水,密度比空气小
D.能溶于水,密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下图是收集干燥R气体并用水对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质,正确的一组是

 
A
B
C
D
密度(与空气比较)
大于
大于
小于
小于
在水中的溶解性
难溶
极易溶
极易溶
难溶
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是(  )

A.N2B.O2C.H2D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某兴趣小组运用下列仪器和装置进行实验,请回答。

① A装置作为发生装置可以制取的气体是 (1) ,关闭活塞K,观察到的现象是 (2) 、反应停止不再产生气泡。
② 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,为得到平稳的氧气流,选用的发生装置为 (3) 。(填装置编号)
③ 用C装置完成硫在氧气中燃烧实验,其中仪器a的名称是 (4) ,燃烧结束后取出仪器a,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,将集气瓶倒转如D所示,玻璃片不会掉落,原因是
 (5) (用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①              
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式                  。用C装置收集氧气,判断氧气已收集满的现象是                              
(3)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳,选用的装置是            
(填字母).为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为              (填化学式).
(4)若要制取氢气,用F装置收集,气体应从         (填“a”或“b”)导管口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

以下气体制备的发生装置说法正确的是

A.装置a可作实验室制备CO2 
B.装置b烧杯中加水后,干燥管内外液面一致,则气密性良好 
C.装置c可用实验室制备氧气 
D.装置d可用作实验室制备氧气、氢气 

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