精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.化学反应都遵守质量守恒定律,请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题:
(1)下列各项中,在化学反应前后一定不变的是①③⑤(填数字序号).
①元素的种类     ②物质的种类      ③原子的种类
④分子的种类     ⑤原子的数目      ⑥分子的数目
(2)某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,则X的化学式为:CH4
(3)实验室常用图1所示实验验证质量守恒定律,四位同学设计了如图2A、B、C、D四个实验,并按图1实验来验证质量守恒定律,实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡,某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律,你认为他的说法否(填“是”或“否”)正确;而A、D实验天平不平衡,其中D实验天平不平衡的原因产生的二氧化碳逸散到空气中.

分析 化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和;
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

解答 解:(1)反应前后,元素的种类一定不变,物质的种类一定改变,原子的种类一定不变,分子的种类一定改变,原子的数目一定不变,分子的数目可能改变,也可能不变.
故填:①③⑤.
(2)由X+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O可知,左边4个氧原子;右边4个氧原子,1个碳原子,4个氢原子;根据元素守恒,两边的原子种类和个数应该相等,所以左边还差了1个C和4个H,那么X的化学式就是CH4
故填:CH4
(3)B实验中,氯化钠溶于水没有发生化学反应,不能用质量守恒定律解释;
D实验天平不平衡的原因是产生的二氧化碳逸散到空气中.
故填:否;产生的二氧化碳逸散到空气中.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图所示,A、B分别是两种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t2℃时,A物质的溶解度是40g,其饱和溶液中溶质的质量分数是28.6%.
(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液的一种方法是蒸发水分.
(3)盛夏,当天气又闷又热时,大气压较低,鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象(鱼缺氧,浮上水面呼吸).其原因是温度高、压强小的情况下,气体在水中的溶解度小.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)小红在称量3.6g氯化钠时,称量后才发现砝码与药品放反了,则小红实际上称到的氯化钠质量为2.4g;
(2)小龙用量筒量取水的体积时,他开始平视刻度,量取了水的体积30mL,倒出一部分水后,他俯视刻度读出水的体积为22mL,则他实际量取的水的体积为AmL;
A、大于8mL,B、小于8mL   C、等于8mL    D、无法确定
(3)每隔四年一届的奥运会火炬令人瞩目,其使用的燃料主成分为丙烷,丙烷分子结构模型如图1所示:
根据丙烷分子结构模型写出丙烷的化学式:C3H8
(4)根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点,简要说明下列各组物质性质差异的原因.
①金刚石坚硬,而石墨很软.原子排列不同;
②CO有毒,而CO2无毒.分子构成不同.
(5)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
①为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图2所示:

该反应的化学方程式为:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+H2↑.
②为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量热量,有一定应用前景.
③170gNH3中氮元素的质量为140g.
④将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在地壳中含量最高的元素是(  )
A.铁元素B.硅元素C.氧元素D.铝元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如表是元素周期表中部分元素的相关信息,据图回答下列问题:

(1)质子数为11的元素名称是钠,该元素的原子在化学反应中易失电子(填“得”或“失”).
(2)原子序数为9和17的元素化学性质相似是因为它们原子的最外层电子数相等.
(3)氦元素属于稀有气体元素(“金属”、“非金属”、“稀有气体”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.锂电池是新型的高能电池,质量轻、电容量大、颇受手机、电脑等用户的青睐,某种电池的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2,下列说法中正确的是(  )
A.该反应中Li发生了还原反应
B.该反应中二氧化锰作催化剂
C.该反应中锰元素的化合价没有发生变化
D.该反应属于化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.(如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
①实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是可以控制反应的速度.
③欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.
④已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填字母序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列溶液是饱和溶液的是(  )
A.将硝酸钾晶体加人到硝酸钾溶液中,晶体减少
B.有硝酸钾晶体共存的硝酸钾溶液
C.将硝酸钾饱和溶液与氯化钠饱和溶液混合后得到的溶液
D.将20℃时硝酸钾饱和溶液升温到50℃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.正极产生的气体是氧气.
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是增加水的导电性.
(3)水通电后发生变化的粒子的符号是水分子.
(4)在某次电解水的实验中,测得分别与电源正、负两极相连的阳、两极上产生的气体的实验数据如下:
时间/分钟12345678910
阴极生成气体体积(cm36122029394955657585
阳极生成气体体积(cm324711162126313641
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使气体的体积比大于2:1,从第7分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,可能的原因是H2和O2的溶解已达到饱和,不再继续溶解了.
(5)通过电解水实验可以得出水是由氢氧两种元素组成的,其判断依据是质量守恒定律.

查看答案和解析>>

同步练习册答案