下列实验现象的描述正确的是
A．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．木炭在氧气里剧烈燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．磷在空气里燃烧，生成大量的白色烟雾
科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．氮气、氧气、空气 B．矿泉水、水银、自来水
C．氧气、水、冰水共存物 D．液氧、二氧化碳、自来水
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科目：初中化学 来源： 题型：
人类只有一个地球，它是我们共同的家园。下列关于环境问题的说法正确的是
A．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品
B．积极开发使用新能源，减少化石燃料的使用，在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C．将钢铁厂的烟囱弄高些，消除尾气对环境的污染
D．废旧电池只要埋人土中，就能防止其对水源的污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活即化学。
（1）人类每时每刻都离不开空气，为保护空气，新《环境空气
质量标准》中增设了PM2.5的指标，下列行为不会增加空气中PM2.5的浓度的是 ▲ （填写字母）。
A．焚烧秸杆 B．推行火力发电 C．大力发展城市公交 D．植树造林
（2）酒驾是违法行为，乙醇（俗名酒精）（C2H5OH）会影响人的思维判断能力，乙醇中共含有 ▲ 种元素，其相对分子质量为 ▲ 。
（3）创建文明城市，化学与你同行。请选出下列你愿意为之点赞的文明行为 ▲
①不在公共场所吸烟；②生活污水直接排放；③就地焚烧生活垃圾；④合理使用化肥农药
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
根据所学知识回答：
（1）图①为二氧化碳分子的示意图，由此获得的信息是 ▲ 。二氧化碳的相对分子质量为 ▲ ，其中碳元素的化合价为 ▲ 。
（2）图②、③是两种碳单质的微观结构模型，两单质性质不同的原因是 ▲ 。
（3）图④是一种新型的碳单质，它的一个分子中有60个碳原子，其化学式为 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验。
（1）甲同学向装有少量Ca(OH)2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞
试液，发现酚酞不变色，此现象 （填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧
化钙发生了反应。
（2）乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，“振荡”的目
的是 ，在滴加过程中，乙同学意外发现有气泡产生，通过思考
认为该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因是 （用化学方程式表示）。
（3）乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，先滴加 ， 再滴加 。 |
| 氢氧化钠溶液 部分变质 |
（4）实验结束后，甲、乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中，得到无色
澄清溶液，分析所得溶液中溶质的成分为 。
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