练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    13．下列方法不能把鉴别的物质区分开的是（　　）
    选项待鉴别的物质鉴别方法
    A水、过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡产生
    B硝酸铵和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
    C食盐水和醋酸加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化
    D棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气体
    A．AB．BC．CD．D

    分析 鉴别物质时，所使用的方法或鉴别试剂与被鉴别物质混合时，要产生不同的实验现象，过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下生成氧气；硝酸铵溶于水会吸热，氢氧化钠溶于水会放热；酚酞试液在中性和酸性溶液中为无色；羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味，据此解答即可．

    解答 解：A、水与二氧化锰混合没有现象，而过氧化氢与二氧化锰混合会产生大量的气泡，现象不同，试液加入二氧化锰观察有无气体产生的方法可以鉴别水和过氧化氢，故A不符合题意；
    B、硝酸铵溶于水会吸热，导致溶液温度降低，氢氧化钠溶于水会放热，导致溶液温度升高，故使用加水溶解、用手触摸烧杯外壁温度变化的方法可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠，故B不符合题；
    C、食盐水呈中性，不能使酚酞试液变色，醋酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，故使用加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化的方法不能鉴别食盐水和醋酸，故C符合题意；
    D、棉纤维灼烧无气味，为羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味，故使用点燃闻气味的方法可以鉴别棉纤维和羊毛纤维，故D不符合题意；
    故选C．

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，选择的鉴别方法要出现不同的实验现象．要求同学们加强对物质性质以及物质间反应实验现象的识记，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某班级同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究．

    【问题一】：实验室制取氧气的原料的选择
    （1）在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是NaCl．说出你的判断依据NaCl中无氧元素．
    （2）水、过氧化氢都是由氢、氧元素组成，但化学性质不同，原因是分子构成不同．
    【问题二】：反应原理
    反应①：利用双氧水制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    反应②：利用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    【问题三】：设计实验发生装置和手机装置
    以下是实验室制取气体可能用到的装置（如图1）：
    （1）写出编号仪器的名称①集气瓶；②长颈漏斗．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较为干燥的氧气，可选择的收集装置为D（填字母），为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择BH（填字母）组合成发生装置．
    （3）某同学用C装置的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是集气瓶未装满水而留有气泡或者未等气泡连续均匀放出时就开始收集（写出一种即可）．
    （4）若用排空气发收集氧气，如图2中能够检验氧气是否收集满的方法是Ⅲ（填编号）．
    若用排水法收集氧气，观察到集气瓶口有大量气泡冒出时说明氧气已经收集满．实验结束后，应先进行的操作是丙．
        甲．熄灭酒精灯          乙．松开铁夹，移走试管        丙．导气管从水槽中取出．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列四种粒子的结构示意图表示元素周期表中在同一横行的原子的是（　　）
    A．①④B．①③④C．①②D．①②③

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．减少污染，净化空气，还我一片蓝天，已成为太原人名共同的心声．
    （1）洁净的空气中含量比较多的气体有氧气和N2（填化学式）．
    （2）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的CO（填化学式）气体，污染空气．
    （3）汽车使用压缩天然气（CNG）作燃料，会减少对空气的污染，压缩天然气（CNG）加气站必须悬挂禁止烟火的图标，因为天然气的主要成分是甲烷，甲烷有可燃性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（　　）
    事实解释
    A装有相同体积空气和水的注射器，空气容易压缩分子之间有间隔
    B氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同
    C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分
    D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组实验中，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是（　　）
    A．铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中B．铜丝插入硫酸亚铁溶液中
    C．铁丝和铜丝分别在氧气中点燃D．铁丝和铜丝分别插入硫酸锌溶液中

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．将活性炭放入硬水中能使其软化B．电解水时正极产生氧气
    C．过滤能够除去水中所有杂质D．水分子是由氢分子和氧原子构成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．甲乙丙丁都是含碳的物质，它们有如下关系：甲+丙$\stackrel{高温}{→}$乙，乙+O2 $\stackrel{点燃}{→}$丙，常温下丁能分解丙，则甲乙丙丁分别是（　　）
    A．C  CO  CO2 CaCO3B．C  CO  CO2  H2CO3
    C．C  O2   CO  CaCO3D．C  CO2 CO   H2CO3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．下列微粒：①分子②原子③电子④原子核⑤质子⑥中子⑦阳离子⑧阴离子，带正电的是④⑤⑦，带负电的是③⑧，不显电性的是①②⑥，能直接构成物质的是①②，质量最小的是③．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案