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(2010?广安)人体缺乏维生素C(简写“Vc”)会患坏血病.右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“Vc”属于化合物(填“无机”或“有机”);
(2)“Vc”中C、H、O三种元素的质量比是;
(3)若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg:
①当这些“Vc”完全来自右图的“维生素C”时,每次服用片;
②当这些“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜(每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg)时,每天至少应食用这种蔬菜g;
(4)取2片“维生素C”溶于水,滴入紫色石蕊试液变红色,说明“Vc”溶液的PH7(选填“>”、“<”或“=”).
【答案】分析:(1)欲正确解答本题,须知有机物和无机物的概念;
(2)欲正确解答本题,须知Vc的化学式,然后根据三种元素质量比等于各原子的相对原子质量×原子个数的比计算即可;
(3)①根据质量分数公式计算出成人每天对Vc的最低需要量,再根据图示内容,就可计算出每次服用多少片;
②先计算出这种蔬菜所含Vc的质量分数,根据Vc的质量不变,利用质量分数公式就可计算出每天至少应食用这种蔬菜的质量.
(4)欲正确解答本题,须知紫色石蕊试液的性质,酸、碱溶液的PH值.
解答:解:(1)Vc的化学式为C6H8O6,所含的化学元素主要是C、H、O,属于有机物.故答案为:有机物.
(2)Vc的化学式为C6H8O6,Vc中碳、氢和氧三种元素质量比为12×6:1×8:16×6=72:8:96=9:1:12,
故答案为:9:1:12.
(3)①因为由图可知,每片含Vc质量为100mg×10%=10mg,若成人每天对Vc的最低需要量为60mg,需要60mg÷10mg=6片.由说明书可知,一日3次,则每次服用6÷3=2片.
②120mg=0.12g
这种蔬菜所含Vc的质量分数为0.12g÷1000g=0.012%
成人每天对Vc的最低需要量为60mg=0.06g
每天至少应食用这种蔬菜的质量为0.06g÷0.012%=500g
故答案为:500g.
(4)紫色石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝.取2片“维生素C”溶于水,滴入紫色石蕊试液变红色,说明“Vc”溶液呈酸性,它的PH<7.故答案为:<.
点评:本题主要考查学生对有机物和无机物的认识,对元素的质量的计算方法的掌握,对酸、碱溶液的PH值的理解,以及运用质量分数公式进行计算的能力.本题涉及的知识点较多,学生需认真分析题意,细心解答,才能完成.
练习册系列答案
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提出问题:蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
实验探究一:探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是
氢气
氢气

实验探究二:探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
氢、氧
氢、氧
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是
CO
CO

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”);
II.装置B中的现象是
黑色粉末变成红色
黑色粉末变成红色
,装置C中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

讨论交流:从环保角度看,该装置的缺陷是
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置
,处理的方法是
点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案)
点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案)

拓展延伸:
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
B
B

A.氨水    B.食醋    C.肥皂水    D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)
Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)
(只写一种).

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提出问题:蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
实验探究一:探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成______色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是______.
实验探究二:探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有______元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是______
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①______(填“成立”或“不成立”);
II.装置B中的现象是______,装置C中发生反应的化学方程式为______.
讨论交流:从环保角度看,该装置的缺陷是______,处理的方法是______.
拓展延伸:
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是______.
A.氨水    B.食醋    C.肥皂水    D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是______(只写一种).

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实验探究二:探究蚁酸分解的两种产物.
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(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是______
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

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II.装置B中的现象是______,装置C中发生反应的化学方程式为______.
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(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是______.
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猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是______
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II.装置B中的现象是______,装置C中发生反应的化学方程式为______.
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