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下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是(  )
A、水、铁水
B、氧气、干燥的空气
C、三氧化二铝、铝土矿
D、焦炭、炼铁高炉尾气
考点:单质和化合物的判别,纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:纯净物是由一种物质组成的物质,由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物;由同种元素组成的纯净物是单质;由不同种元素组成的纯净物是化合物.
解答:解:A、水是由两种元素组成的纯净物,属于化合物;铁水由一种元素组成的纯净物,属于单质,故A错;
B、氧气是由同种元素组成的纯净物,属于单质;干燥空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;故B错;
C、三氧化二铝是由两种元素组成的纯净物,属于化合物;铝土矿是含有三氧化二铝的矿石,属于混合物,故C正确;
D、焦炭中主要成分是碳,炼铁高炉尾气中含有一氧化碳、二氧化碳、氮气等,都属于混合物,故D错;
故选C.
点评:本考点考查了物质的分类,与生活实际联系比较密切,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱.全国人民团结一致,共同抗旱.
(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是
 

(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水.有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是
 
.如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么?
 

(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
 
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(4)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
 

(5)身处旱区之外的我们能做些什么?
 
(举一做法)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A、空气与二氧化碳--燃着的木条
B、氮气与氧气--带火星的木条
C、水与食盐水--过滤
D、蒸馏水与双氧水-二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前一种为混合物后一种为单质的是(  )
A、冰水混合物 水
B、水银 氮气
C、新鲜的空气 硫磺
D、氧化镁 液态氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

点燃蜡烛时,实验现象描述错误的是(  )
A、蜡烛刚熄灭时,产生一缕白烟
B、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C、蜡烛火焰分三层
D、蜡烛燃烧产生水和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

某铁的样品5.6g与足量稀硫酸完全反应后产生氢气0.195g.则其所含杂质可能是(  )
A、FeB、MgC、AlD、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

1.6g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质的组成有下列判断:①一定含有C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤C、H元素的质量之比为3:1 ⑥C、H元素的质量之比为4:1;正确的是(  )
A、①②⑥B、①②⑤
C、①③⑥D、①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气与呼出的气体中,所含气体的比较,你认为正确的是(  )
①空气中的氧气多于呼出气体;
②空气中的二氧化碳少于我们呼出的气体;
③空气中的水蒸气多于我们呼出的气体.
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关二氧化碳的说法中,正确的是(  )
A、二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”祸首
B、二氧化碳固体(干冰)可用于人工降雨
C、二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D、二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

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