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8.分析如图化学反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.反应前后共有两种化合物
B.该反应涉及的物质都是由分子构成的
C.该反应中各元素的化合价均发生了改变
D.参加反应的两种物质的分子个数比为2:3

分析 根据化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式;根据反应方程式,分析元素的化合价,找出反应前后元素的化合价没有发生改变的元素.

解答 解:由化学反应的微观示意图可知,该反应是一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成了二氧化碳和氮气.反应的方程式是:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
A、由方程式可知,反应前后共有三种化合物,故A错误;
B、由微粒的构成可知,该反应涉及的物质都是由分子构成的,故B正确;
C、由反应的方程式可知,氮元素的化合价由+2价变为0价,碳元素的化合价由+2价变为+4价,氧元素的化合价在反应前后没有发生改变;故C错误;
D、由方程式可知,参加反应的两种物质的分子个数比为1:1,故D错误.
故答为:B.

点评 本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示,完成此题,可以依据化学反应的微观示意图写出反应的方程式,再根据方程式进行分析回答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.现有铁、氧化铜、稀盐酸、氢氧化镁、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液六种物质,两两混合能发生的反应有六个.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁钉,其中两根放入经煮沸迅速冷却的蒸馏水中,A试管上方加一层植物油;C试管中的铁钉放在干燥的空气中,加盖密封.一段时间后观察到:A、C铁钉都没有生锈,而B中铁钉生锈.根据探究回答以下问题:
(1)A试管中加植物油的作用是什么?
(2)分析A、B、C试管中铁钉的锈蚀情况,因此可以得出铁制品锈蚀的条件是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.为了测定黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,取黄铜样品20g加入大烧杯中,把200g稀盐酸分四次加入,实验所得数据如表:
 实验次数 第1次第2次 第3次 第4次 
 加入稀盐酸的质量/g 50 5050 50
 剩余固体的质量/g16.7513.5 m12.2
分析表中数据,完成下列问题:
(1)表中m=12.2;
(2)反应总共产生气体的质量为多少?(写出计算过程)
(3)若200g稀盐酸中HCl的质量为14.6g,其余都为水.反应结束后大烧杯中氢元素的质量为21g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)t2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为甲=乙>丙
(2)将t3℃时,甲、乙、丙三种物质的饱溶液降温到t2℃时,没有晶体析出的是丙
(3)t1℃时,若将50g的甲物质放入100g水中,充分溶解后,所得甲物质溶液的质量为125g
(4)若将t1℃时丙的饱和溶液升温到t3℃时,溶质质量分数会变小(填“变大”或“不变”或“变小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.请根据图回答:
(1)交点P的含义在t2℃时,甲和丙的溶解度相等.
(2)t1℃时,将甲、乙、丙三种物质分别加入到100g水中至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为丙>乙>甲.
(3)t1℃时将15g丙物质加入50g水中,再升温到t2℃时,析出丙固体5g.
(4)若将甲物质的不饱和溶液变为恰好饱和溶液,下列说法正确的是BCD(填“序号”).
A.溶剂的质量一定减小       B.溶液的质量可能变大
C.溶质的质量分数可能不变     D.溶质的质量可能不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关合金的叙述中正确的是(  )
①合金具有金属特性;
②合金中的元素以单质形式存在;
③合金中至少两种含有金属;
④钢是含杂质较少的铁合金;
⑤合金属于金属材料.
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示:用二氧化碳倾倒阶梯上的蜡烛,看到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭. 
说明二氧化碳具有的性质有:(1)二氧化碳密度比空气大,(2)二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,因此二氧化碳可用来灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.我们生活在多姿多彩的物质世界里,请选择下列物质的字母编号填空:
A、氮气   B、干冰   C、蛋白质   D、聚乙烯
(1)可用于人工降雨的是B.
(2)可用于包装食品的合成材料是D.
(3)可用于灯泡填充气的是A.
(4)鸡蛋所含的主要营养成分是C.

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