对下列图示实验，有关说法或解释错误的是（ ）
| A | B | C | D | |
| 实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氢气 |
| 解释 | 产生的二氧化硫密度比空气大，不会扩散到空气中污染环境． | 实验测得O2的体积分数小于 | 铁丝绕成螺旋状，目的是增大与O2的接触面积，充分利用热量． | 点燃收集的H2发出爆鸣声，可能是收集时集气瓶中的水未灌满． |
A．A B． B C． C D． D
答案 分析：
A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气；
B、测定空气中氧气的体积分数时，红磷的量太少、装置漏气等会导致测量结果偏小；
C、铁在氧气中燃烧时，为使铁丝顺利燃烧，应把铁丝绕成螺旋状；
D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水是为了排出集气瓶中的空气．
解答：
解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，故说法错误；
B、测定空气中氧气的体积分数时，红磷的量太少、装置漏气等会导致测量结果偏小，故说法正确；
C、铁在氧气中燃烧时，为使铁丝顺利燃烧，应把铁丝绕成螺旋状，目的是增大与O2的接触面积，充分利用热量；故说法正确；
D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水，否则收集的氢气中混有空气，点燃收集的H2会发出出爆鸣声；故说法正确；
故选A．
科目：初中化学 来源： 题型：
如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是（ ）
A．①单质、③氧化物 B． ②化合物、④氧化物
C．①单质、③化合物 D． ②含氧化合物、④氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
20℃时，碳酸氢钠的溶解度为9.7g，其含义是在20℃时__________________________
_________________；工业上常用氨碱法制碳酸氢钠时，即向饱和氨盐水中不断通入CO2，同时生成碳酸氢钠和氯化铵，但却只有碳酸氢钠结晶析出，原因是_________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用如图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一左右滑动的活塞，活塞的左端内有空气，右端管口跟空气相通，实验开始前活塞处在5厘米处．实验开始时，向烧杯中加入适量水（水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧）．则：
（1）白磷燃烧能放出热量，并且产生大量的 ，写出该反应的文字表达式 ．
（2）实验结束后，恢复到室温后，活塞应停在约 厘米处．
（3）结合实验现象分析可得出的结论是 ，此实验中能否用木炭或硫代替红磷？为什么？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某同学构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：
（1）实验室制取氧气的反应文字表达式 （任写一个）．
（2）铁在氧气中燃烧的现象是 ．Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是 （写一条）
（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系：正面 ，反面 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．请填空：
（1）A图中水的作用是 ；
（2）B图中水的作用是 ；
（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有水的烧杯上，进行实验。
向烧杯内加入氧化钙后，可以观察到的现象是： ，冷却后，活塞停留在刻度 （填数字）的位置，白磷能燃烧的原因是什么？
由此实验得出氧气约占空气总体积1/5的结论
，与教材中测定空气中氧气含量的实验相比较，该实验具有哪些优点？（至少答一点）
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，其原因可能是红磷太少了．
