对下列图示实验,有关说法或解释错误的是( )
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 产生的二氧化硫密度比空气大,不会扩散到空气中污染环境. | 实验测得O2的体积分数小于,其原因可能是红磷太少了. | 铁丝绕成螺旋状,目的是增大与O2的接触面积,充分利用热量. | 点燃收集的H2发出爆鸣声,可能是收集时集气瓶中的水未灌满. |
A.A B. B C. C D. D
答案 分析:
A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气;
B、测定空气中氧气的体积分数时,红磷的量太少、装置漏气等会导致测量结果偏小;
C、铁在氧气中燃烧时,为使铁丝顺利燃烧,应把铁丝绕成螺旋状;
D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水是为了排出集气瓶中的空气.
解答:
解:A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气,故说法错误;
B、测定空气中氧气的体积分数时,红磷的量太少、装置漏气等会导致测量结果偏小,故说法正确;
C、铁在氧气中燃烧时,为使铁丝顺利燃烧,应把铁丝绕成螺旋状,目的是增大与O2的接触面积,充分利用热量;故说法正确;
D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水,否则收集的氢气中混有空气,点燃收集的H2会发出出爆鸣声;故说法正确;
故选A.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若最大圆圈代表纯净物,下列选项正确的是( )
A.①单质、③氧化物 B. ②化合物、④氧化物
C.①单质、③化合物 D. ②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
20℃时,碳酸氢钠的溶解度为9.7g,其含义是在20℃时__________________________
_________________;工业上常用氨碱法制碳酸氢钠时,即向饱和氨盐水中不断通入CO2,同时生成碳酸氢钠和氯化铵,但却只有碳酸氢钠结晶析出,原因是_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用如图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一左右滑动的活塞,活塞的左端内有空气,右端管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5厘米处.实验开始时,向烧杯中加入适量水(水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧).则:
(1)白磷燃烧能放出热量,并且产生大量的 ,写出该反应的文字表达式 .
(2)实验结束后,恢复到室温后,活塞应停在约 厘米处.
(3)结合实验现象分析可得出的结论是 ,此实验中能否用木炭或硫代替红磷?为什么? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某同学构建的关于氧气的部分知识网络,请据图回答:
(1)实验室制取氧气的反应文字表达式 (任写一个).
(2)铁在氧气中燃烧的现象是 .Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是 (写一条)
(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系:正面 ,反面 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空:
(1)A图中水的作用是 ;
(2)B图中水的作用是 ;
(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有水的烧杯上,进行实验。
向烧杯内加入氧化钙后,可以观察到的现象是: ,冷却后,活塞停留在刻度 (填数字)的位置,白磷能燃烧的原因是什么?
由此实验得出氧气约占空气总体积1/5的结论,与教材中测定空气中氧气含量的实验相比较,该实验具有哪些优点?(至少答一点)
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