分析 根据反应物和生成物的种类可以判断反应类型;
二氧化碳能和水反应生成碳酸;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
过滤可以把不溶于水的物质除去;
溶液稀释前后,溶质质量不变.
解答 解:(1)上述两个反应的特点是:反应类型均为分解反应;
(2)当地应力(压力)增大时,CO2在地下水中溶解度增大,同时使得水的pH发生变化.若地应力增大时,地下水的pH减小,则地下水的酸性增大.
(3)地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和一种红色固体氧化铁,该反应的化学方程式为:2FeO+H2O=Fe2O3+H2;
①为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤而实现;
②设需要质量分数为l5%的过氧乙酸溶液的质量为x,
根据题意有x×15%=300kg×0.5%,
x=10kg.
故填:分解反应;增大;增大;2FeO+H2O=Fe2O3+H2;过滤;10.
点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 当x=6时,且该粒子为原子时,核电荷数为n应为8 | |
B. | 当x=8时,该粒子为带1个单位正电荷时,核电荷数n应为11 | |
C. | 当n=13时,该粒子为阳离子,该粒子符号为Al3+ | |
D. | 当x=8时,该粒子是稀有气体原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 用途 | 性质(可用化学方程式表示) |
金刚石 | 玻璃刀 | 硬 |
甲烷 | 燃料 | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
稀硫酸 | 除铁锈 | Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O |
食盐 | 调味品 | 有咸味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的光 | |
B. | 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
C. | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体 | |
D. | 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤时液面低于漏斗边缘 | |
B. | 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤 | |
C. | 两个操作都使用了玻璃棒,但作用不同 | |
D. | 将蒸发皿放在石棉网上加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛中有黑色物质 | B. | 与本次实验的条件无关? | ||
C. | 蜡烛燃烧不充分 | D. | 证明蜡烛充分燃烧? |
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