科目：初中化学 来源：广东省江门市江海区六校2019届九年级上学期期末联考化学试卷 题型：单选题
下列实验不能达到实验目的是（ ）
A. 探究水的组成
B. 验证质量守恒
C. 探究分子运动
D. 探究MnO2能否加快H2O2分解
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科目：初中化学 来源：黑龙江省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题
如图是“分子性质”的探究实验，在A中加入5 mL浓氨水，B中加入20 mL含酚酞的蒸馏水，罩上大烧杯。
请回答下列问题：
(1)几分钟后，可以观察到________(填“A”或“B”)烧杯中溶液开始变红。
(2)该实验说明分子具有的一个基本性质是______________。
(3)该实验中大烧杯所起的作用是________________________(任写一点即可)。
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科目：初中化学 来源：黑龙江省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
某有机物燃烧后生成CO2和H2O两种物质，则此有机物的组成是（ ）
A. 只含有碳、氢元素 B. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
C. 一定含有碳、氢、氧元素 D. 肯定含有碳、氧元素
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科目：初中化学 来源：黑龙江省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
分子与原子的本质区别是
A. 分子比原子大
B. 分子运动速率比原子运动速率慢
C. 分子不参加化学反应而原子参加
D. 在化学变化中分子可分原子不可分
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科目：初中化学 来源：河北省承德市兴隆县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：简答题
多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由______构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为______。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯下半段熄灭（如图1）．说明二氧化碳具有的性质有______，由此可推知的灭火原理是______。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是______。
（3）认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）．若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为______（写名称），反应的化学方程式为______。
②工业上常采用______制氧气，该过程发生______（填“物理变化”或“化学变化”）。
（4）辩证地认识物质
①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成______（写化学式）。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等； “功”：______（举一例）。
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科目：初中化学 来源：河北省承德市兴隆县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验，下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（ ）
①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中； ②将Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③将Cu放入AgNO3溶液中；④将Cu放入ZnSO4溶液中；⑤将Zn放入AgNO3溶液中。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①⑤
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科目：初中化学 来源：河北省承德市兴隆县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
森林发生火灾时，消防队员会砍伐树木，开辟“隔离带”，其主要目的是（ ）
A. 方便消防队员通行 B. 隔离可燃物
C. 降低可燃物的温度 D. 促进烟尘的扩散
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科目：初中化学 来源：辽宁省朝阳市建平县2019届九年级（上）期末化学试卷 题型：单选题
下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ）
A. 
铁在O2中燃烧 B. 
加热KMnO4制O2
C. 
电解H2O实验 D. 
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