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学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后.某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究.

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后    不变.

【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

 有大量气泡冒出 

带火星的木条复燃

 0.2g 

溶液中有气泡放出

 带火星的木条复燃 

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步骤①的目的  

(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学反应的符号表达式为  


考点:

催化剂的特点与催化作用;氧气的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

科学探究.

分析:

【猜想】Ⅲ.(1)从如果CuO是反应的催化剂去分析;

【实验】(1)从实验结论可知:氧化铜是反应的催化剂去分析;

(2)从步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化去分析; (3)从过氧化氢溶液在氧化铜催化作用下生成水和氧气去分析;

解答:

解:【猜想】Ⅲ.(1)如果CuO是反应的催化剂,催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率(既能提高也能降低),而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质;故答案为:质量   化学性质;

【实验】(1)由实验结论可知:氧化铜是反应的催化剂,所以③中过氧化氢溶液中加入氧化铜后,会产生大量的氧气,从而使带火星的木条复燃;催化剂反应前后质量不变,故⑥中的结果为0.2g;由于反应前后氧化铜的化学性质不变,故还能继续做过氧化氢反应的催化剂,加快过氧化氢的分解,故仍会产生大量的氧气,使带火星的木条复燃;故答案为:有大量气泡冒出     0.2g    带火星的木条复燃;

(2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化;故答案为:与步骤③对比,检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化;(3)过氧化氢溶液在氧化铜催化作用下生成水和氧气,氧化铜在反应前后质量和化学性质都没有改变,只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率,所以氧化铜就应该作为反应条件写在箭头的上方,故符号表达式为:H2O2H2O+O2;故答案为:H2O2H2O+O2

点评:

催化剂的定义可这样记忆:“一变二不变”指:一变指:改变其他物质的化学反应速率;二不变指:催化剂的质量和化学性质不变.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


某城市住宅饮用水的处理过程如右图所示:

(1)步骤①网格净水原理类似于步骤_________(填“②”“③”或“④”等序号)。

(2)步骤②所起的作用是__________ (单选,填选项序号)。

A.杀死水中的细菌     B.减少水中氧气

C.使泥沙沉积至底部   D.分解有毒物质

(3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是不是硬水,可选用的试剂是_______________ ;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是__________________。

(4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起_________________作用。

­­

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下符号所表示的微粒:①N;②NO;③CO2;④NH4+;⑤N2;⑥Ne;⑦Na;⑧H2O;⑨O2﹣;⑩Na+

(1)属于同种元素的微粒是  

(2)能表示一个原子的是  

(3)能表示一个分子的是  

(4)能表示一个离子的是  

(5)能表示一种物质的是  

(6)既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示这种物质的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是(  )

 

A.

水由氢气和氧气组成

 

B.

水由两个氢原子和一个氧原子构成

 

C.

水由一个氢分子和一个氧原子构成

 

D.

一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是很重要的自然资源,对于我们的生产和生活都是非常重要的.现对一杯取自嘉峪关市北大河的浑浊河水,进行如图1所示的实验.回答下列问题

(1)若用①净水器处理河水,活性炭的作用是  .此净水器能否将硬水变为软水,请说明原因  

(2)在③的操作中玻璃棒的作用是  

(3)将净化后的河水进行如图②所示的电解水的实验,试管(填“a”或“b”)   中收集的气体是氧气,电解水反应的文字表达式为  ,反应类型  ,通过该实验可得出水是由  组成的.

(4)城市的生活用水是自来水厂经过如图2所示净化处理过的.该过程中净化水的方法主要有      (写三种).

(5)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,长期饮用硬水可能会引起体内结石.检验自来水是硬水还是软水可加入  

(6)目前,许多自来水厂采用氯气进行杀菌消毒.常温下,氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸能杀菌消毒.次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为  

(7)下列生活中的做法,不利于节约用水的是(填字母序号)  

A.用淘米水浇花             B.用洗过衣服的水冲马桶

C.隔夜的白开水直接倒掉     D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头.

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了节约用水,下列做法不可取的是

A.用淘米水浇花   B.用洗衣服的水冲洗马桶

C.用节水龙头                           D.尽量少喝水

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科目:初中化学 来源: 题型:


氧的相对原子质量是(   )                                        

A、16     B、32 Kg    C、16 g     D、2.657×10-26 kg

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于石蜡物理性质描述错误的是(  )

 

A.

熔点很高

B.

不溶于水

C.

硬度不大

D.

不能导电

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科目:初中化学 来源: 题型:


指出下列操作导致的后果.

(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是  

(2)倾倒液体时,标签没对着手心,后果是  

(3)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是  

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