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    20．根据酸、碱、盐的溶解性能判断，下列关于物质的溶解性叙述正确的是（　　）
    A．硫酸盐少数溶于水B．碳酸盐都不溶于水
    C．钠盐都能溶于水D．碱多数难溶于水

    分析 碱的溶解性规律：碱溶钾钠钡钙微；盐的溶解性规律：钾盐钠盐铵盐硝酸盐都可溶；盐酸盐中不溶氯化银；硫酸盐中不溶硫酸钡；碳酸盐只溶钾盐、钠盐、铵盐；据此根据常见盐的溶解性、酸的化学性质进行分析判断．

    解答 解：A、硫酸盐中不溶硫酸钡，硫酸盐大数溶于水，故选项说法错误．
    B、碳酸盐只溶钾盐、钠盐、铵盐，碳酸盐大多数不溶于水，故选项说法错误．
    C、钾盐钠盐铵盐硝酸盐都可溶，钠盐都能溶于水，故选项说法正确．
    D、碱溶钾钠钡钙微，碱多数难溶于水，故选项说法正确．
    故选：CD．

    点评 本题难度不大，主要考查常见物质的水溶性，熟记常见盐的溶解性规律、酸的化学性质是解答本题关健．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．按要求写出有关反应的化学方程式：
    （1）有二氧化碳生成的化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）有二氧化碳生成的分解反应H2CO3═H2O+CO2↑．
    （3）有二氧化碳参加的化合反应CO2+H2O═H2CO3．
    （4）有毒气参加的非化合反应CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填标号）

    A．蒸馏水         B．河水          C．自来水
    （2）用图甲装置进行电解水的实验，b管中收集到的气体是氢气（填物质名称），写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．该实验说明：从宏观上看，水是由氢元素和氧元素组成的；从微观上看，水是由水分子构成的．
    （3）某同学自制如图乙所示简易净水器，其中活性炭的主要作用是吸附．
    （4）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度．
    （5）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾溶于水时发生了以下反应：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+8KOH+30R↑，则R是O2（填化学式）．
    （6）请举一例生活中节约用水的具体措施淘米水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．道尔顿和阿伏加德罗等科学家，创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础；门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列与生活相关的说法中错误的是（　　）
    A．碳酸氢钠是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一
    B．碳酸钙可以用作补钙剂
    C．工业用盐亚硝酸钠可以代替食盐用于烹任
    D．氯化钠所提供的氯离子是胃液的主要成分，具促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列与生活相关的说法中错误的是（　　）
    A．工业用盐亚硝酸钠可以代替食盐用于烹任
    B．碳酸钙可以用作补钙剂
    C．碳酸氢钠是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一
    D．氯化钠所提供的氯离子是胃液的主要成分，具促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．氢氧化钠固体曝露在空气中一段时间会吸收水而潮解，并吸收二氧化碳而变质，故质量会增大，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，如想检测氢氧化钠是否变质，可用稀盐酸，现象有气泡产生，反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．下列图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少，符合绿色化学的理念）．对比图（I）图（Ⅱ）回答以下问题：

    （1）图（ I ）中A、B的名称分别是胶头滴管、试管；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是浓硫酸，气体应从a口通入（填字母）．
    （2）用图（Ⅱ）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对用图（I）仪器做实验的优点是①③④ （填序号）：
    ①节约药品用量           ②能完全消除实验污染
    ③方便个人或家庭实验     ④若需加热也能节约燃料
    （3）图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置d （填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制液体的加入量来控制反应速度．
    （4）图（ I ）中的C装置和图（II）中的“多用途U型管”（是在U型管中套入一个底部有小孔的具支试管）都可用做“固一液”反应制取气体．若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置橡胶塞冲出；
    “多用途U型管”具支试管内的液体从小孔排出，U型管内的两侧液面都上升，反应停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图所示的甲、乙两个实验分别是硫和铁丝在氧气中燃烧，回答下列问题：
    （1）铁丝在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，写出铁丝在氧气燃烧的化学表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）写出硫在氧气中燃烧的化学表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，乙实验中集气瓶里水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气．

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