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    香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算：

    （1）皂甙是由　  　种元素组成的；

    （2）皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是　      　；

    （3）皂甙中碳元素的质量分数是　      　（精确到0.1%）．


    （1）　三　；（2）　7：8　；（3）　78.3%　


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

    【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的        和         ，作出如下猜想：

    猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠

    猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠

    猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠

    【实验验证】

    （1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。于是小明认为猜想二一定不正确。同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为                 。

    （2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想三都不正确。同学认为小红的实验也不能得出正确结论，因为                        。

    （3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解。依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生            和             ，证明猜想三成立。小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢？                        。

    【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是(    )

      A. 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气          

    B. 试管口略向下倾斜：防止试管口冷凝水倒流导致试管炸裂                 

    C. 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热              

    D. 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关说法正确的是（　　）

    A．实现COCO2的相互转化，都只有一种途径    

    B．Al可以实现单质氧化物碱

    C．实现C  CO的转化，都利用了碳的可燃性     

     D．实现H2OO2相互转化，化学反应的基本类型不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价．

    （1）将镉丝插入下列溶液能发生反应的化学方程式是　                         

    ①NaCl溶液②乙醇溶液 ③AgNO3溶液 ④KOH溶液

    （2）镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，将废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：

    步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后培烧，将镉转化为氧化镉；

    步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳．步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是　　                           ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活处处有化学，下列说法正确的是 (   )

    A．塑料容器都适合长期储存食品　　　   B．化纤和羊毛可以用燃烧法区别  

    C．电木插座破裂后可以热修补           D．橡胶都属于合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和        。

    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

    写出该反应的化学方程式                                     。

    该反应的基本反应类型为                                     。

    （3）为减少CO2的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。

    将燃烧反应的化学方程式补充完整：2        。

    （4）有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2，同时生成碳酸钠和水；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如下图所示：

    [资料卡片]　碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。

    请回答下列问题：

    ①大气中CO2浓度不断增大造成的后果是             。（填序号）

    A．温室效应         B．南极出现臭氧空洞     C．酸雨

    ②分解池中发生反应的化学方程式                             。

    ③合成塔中发生反应的化学方程式                             。

    ④该流程中能循环利用的物质是                  。（写一种即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是          （      ）

    物质

    杂质

    除杂所用试剂和方法

    A

    O2

    HCl气体

    先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

    B

    NaOH

    Ca（OH）2

    先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤

    C

    NaCl

    Na2CO3

    加入澄清的石灰水，过滤

    D

    CaO

    CaCO3

    加入适量的稀盐酸，蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学反应中，既是置换反应又是还原反应的是

    A．煅烧石灰石                           B．氧化钙干燥剂吸潮

    C．用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳           D．木炭与氧化铜在高温下反应

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