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实验小组设计了分离NaCl和CaCl2两种体的实验方案

据此回答问题:
(1)写出沉淀B的化学式______,试剂甲的名称______
(2)滤液中含有溶质______(写化学式),在滤液中加入一种适量的试剂______(填名称),蒸发后可得到较纯净的NaCl固体 (写出有关化学反应方程式):______.

解:(1)NaCl和CaCl2两种固体混合物,溶解后加入过量碳酸钠溶液,生成碳酸钙沉淀和氯化钠,过滤后得到的沉淀B为碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙溶液,经蒸发可得到氯化钙固体.
(2)由于碳酸钠过量,所以滤液中的物质有氯化钠和碳酸钠,因此要得到纯净的氯化钠就需要除去碳酸钠,向滤液中加入适量盐酸至不产生气体,生成氯化钠和水和二氧化碳,蒸发后最后的固体物质是氯化钠,
故答案为:(1)CaCO3,盐酸 (2)NaCl Na2CO3 盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
分析:分离NaCl和CaCl2两种固体混合物,溶解后加入过量碳酸钠溶液,生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钙和盐酸反应得到氯化钙溶液,经蒸发可得到氯化钙固体;
由于碳酸钠过量,所以滤液中的物质有氯化钠和碳酸钠,因此要得到纯净的氯化钠就需要除去碳酸钠,加入稀盐酸最合适,碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠和水和二氧化碳,蒸发后最后的固体物质是氯化钠.
点评:本题是一道考查固固混合物分离的方法,除杂题是初中化学常见题型,它灵活多变,可以综合考查学生的解题能力.混合物分离或提纯方法综合可以分为两大类:一类是物理方法(如过滤和结晶等),一类是化学方法(如沉淀法,气体法,置换法和吸收法等).
练习册系列答案
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如图是实验室制取二氧化碳和收集二氧化碳的装置,据图回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称.
A是______,B是______,C是______.
(2)仪器连接好以后,必须先检查装置的______,再装入药品,该操作的方法是______.

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化学实验应高度关注安全问题,下列说法正确的是


  1. A.
    鼻子凑近集气瓶口,吸闻气体气味
  2. B.
    加热后的试管冷却后,才用清水冲洗
  3. C.
    不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,立即用稀盐酸中和
  4. D.
    稀释浓硫酸时,将水缓慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

往盛有溶液M的试管中加入(或通入)N,溶液颜色有变化的是
物质ABCD
MHClCa(OH)2CuSO4H2SO4
NNa2CO3CO2FeZn

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

用含杂质(杂质不溶于水,也不与酸反应)的铁10g与50g稀硫酸充分反应,铁消耗完,滤去杂质,溶液的质量为58.1g.则此铁的纯度是


  1. A.
    28%
  2. B.
    56%
  3. C.
    84%
  4. D.
    无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据要求,写出下表相应的化学符号.
名称铜原子2个氯气分子镁离子酒精
化学符号
________、________、________、________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

用化学符号或化学式回答下列问题:
(1)2个氮原子______; 3个铵根离子______
(2)在C、H、0、Na四种元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质最简单的有机物______; 蒸馒头时会用到的盐______.

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汽车、轮船使用的燃料有________,埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是________.

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化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.可能错误操作是______
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.可能错误操作是______
(3)用如图装置来制某气体,分液漏斗中有液体,打开活塞时,发现液体只滴了一会儿就不再往下滴,检查导管没有堵塞,止水夹也没夹乳胶管.可能错误操作是______.

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