在“宏观-微观-符号之间建立联系.是化学学科特有的思维方式.图中表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法错误的是A. 参加反应的两种物质的质量比是1:1B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体C. 化学反应前后分子种类改变.原子的组合方式改变,但原子种类和个数不变D. 该反应前后氧元素的化合价没有改变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。图中表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法错误的是

A. 参加反应的两种物质的质量比是1:1

B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体

C. 化学反应前后分子种类改变，原子的组合方式改变；但原子种类和个数不变

D. 该反应前后氧元素的化合价没有改变

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实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的，计算：

（1）现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量是______；

（2）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气．请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升______？（空气中氧气的体积分数用20%计算，结果取整数，写出计算过程）

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（查阅资料）①硫酸铜和氯化铜的溶液都有毒。铜离子可以使蛋白质变性，可以杀死细菌和病毒，可以破坏人体细胞。②硫酸钠溶液呈中性，无毒。

（实验与探究）

	内容	现象	实验解析	结论
实验一	取少量稀盐酸于小试管中，滴入数滴碳酸钠溶液，振荡	_____	化学方程式： Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑	生成物中有____或有____或有____生成时，复分解反应可以发生。
实验二	取少量氢氧化钠溶液于小试管中，滴入几滴酚酞试液振荡，液体呈现红色；再滴入足量的稀硫酸	_____
实验三	取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液试液，振荡	_____	该反应的微观实质是：______；