同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为____________________________________________________;反应的实验现象有___________________________________________。
(2)物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质?________。
(3)写出图中一个中和反应的化学方程式________________________________________。
科目:初中化学 来源:广东省东莞市2019届九年级下学期5月统一模拟测试化学试卷 题型:单选题
正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一.下列实验操作不正确的是( )
A. 检查气密性 B. 测定溶液pH
C. 稀释浓硫酸 D. 过滤
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市费县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
读史使人明智,读诗使人灵秀,赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,涉及化学变化的是( )
A. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C. 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
D. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
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科目:初中化学 来源:广东省粤西区(湛江、茂名、阳江)2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应的微观示意图如下,下列有关该反应的说法正确的是
A. 属于置换反应
B. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题
C. 其中甲醛属于氧化物
D. 化学方程式为:HCO+O2===CO2+H2O
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科目:初中化学 来源:江西沙溪镇宋宅初信中学2019届九年级第二学期第一次调研化学试卷 题型:流程题
某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案,请结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是________,该反应的化学方程式为_____________________________。
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是___________________________________________。
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科目:初中化学 来源:北京东城区2019届九年级下学期统一测试(一)化学试卷 题型:实验题
实验小组同学验证可燃物燃烧的条件,进行如下实验。
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 铜帽加热后,立即罩在蜡烛火焰上 | 蜡烛熄灭 |
② | 铜圈加热后,立即罩在蜡烛火焰上 | 蜡烛继续燃烧 |
③ | 铜圈不加热,直接罩在蜡烛火焰上 | 蜡烛熄灭 |
(1)验证可燃物燃烧需要O2的现象是______。
(2)对比实验②和③,可以得出可燃物燃烧的条件是________。
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科目:初中化学 来源:河南省新乡市卫辉市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下列有关水的说法正确的是( )
A. 硫燃烧实验,水的作用:防止生成物炸裂集气瓶
B. 稀释浓硫酸时,把水注入浓硫酸中
C. 探究燃烧条件的实验,水的作用:隔绝空气并提供热量
D. 硬水过滤可以得到软水
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