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    10．下列有关实验现象描述不正确的是（　　）
    ①铁丝在空气中被点燃，火星四射，生成一种黑色的固体；
    ②镁在空气中点燃，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁；
    ③把光亮的铜片放入盐酸中，表面出现气泡；
    ④一氧化碳燃烧发出蓝色火焰；
    ⑤将酚酞试液滴入到NaOH溶液中，NaOH溶液变红；
    ⑥碳在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清的石灰水变浑浊的气体．
    A．①②③④⑤⑥B．③④⑤⑥C．①②③⑥D．①②③⑤

    分析 ①铁丝在空气中不能被点燃；②描述现象，不能写出名称；③考虑铜不与稀盐酸反应；④考虑一氧化碳燃烧的现象；⑤将酚酞试液滴入到NaOH溶液中，酚酞试液变红；⑥碳在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清的石灰水变浑浊的气体．

    解答 解：
    ①铁丝在空气中被点燃，火星四射，生成一种黑色的固体，说法正确；
    ②镁在空气中点燃，发出耀眼的白光，生成白色的固体；描述现象，不能写出名称，说法错误；
    ③因为铜不与稀盐酸反应，无气泡，故说法错误；
    ④一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，说法正确；
    ⑤将酚酞试液滴入到NaOH溶液中，酚酞试液变红，故说法错误；
    ⑥碳在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清的石灰水变浑浊的气体，说法正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．近几年，我国酸雨污染较为严重．有关资料显示，我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的．
    【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
    【查阅资料】①“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）该反应的化学方程式为：
    5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2 ”．资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚，请推测其化学式：H2SO4．（在上教版九年级化学教材中即用此原理检验含硫火柴中的硫元素．）二氧化硫还能使澄清石灰水变浑浊．
    ②用化学方程式表示出二氧化硫形成硫酸型酸雨的过程（任写一种）：SO2+H2O═H2SO3；2H2SO3+O2═2H2SO4．
    根据上述资料，甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究．
    （1）甲同学：
    【进行实验】甲同学进行了如图1所示A、B两步实验：

    【观察现象】A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
    【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
    你认为该实验方案是否合理并简述理由：不合理．因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素．
    （2）乙同学：
    【进行实验】乙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）：B装置的作用是检验二氧化硫，C装置的作用是除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽．
    【观察现象】
    （请写出B、C、D中的现象）B中溶液褪色，C中溶液仍为紫红色（或颜色变浅），D中溶液变浑浊．
    【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．氢氧化钠的俗名是烧碱、火碱、苛性钠，氢氧化钙的俗名是熟石灰或是消石灰，碳酸钠的俗名是纯碱，碳酸氢钠的俗名是小苏打．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．二氧化硫的相对分子质量为64，二氧化硫分子中，硫元素和氧元素的质量比为1：1，硫元素的质量分数是50%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究．
    [猜想]Ⅰ、CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；‘
    Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
    Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变
    【实验】
    用天平称量0.2g CuO，取5ml5%过氧化氢溶液于试管中，进行实验：
    （1）完成如表
    步骤的现象步骤⑥的结果步骤⑦的现象结论
    带火星的木条复燃0.2g溶液中有气泡放出猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
    猜想Ⅲ成立
    （2）步骤①的目的和②、③对比
    （3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气
    【拓展】由上述实验可知，作为催化剂的三点条件为：能够改变化学反应的速率、反应前后质量不变、反应前后化学性质不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学用语表示：
    （1）地壳中含量仅次于氧元素的是Si
    （2）空气中体积分数最大的是N2
    （3）侯氏联合制碱法中的“碱”Na2CO3
    （4）两个亚铁离子2Fe2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列推理正确的是（　　）
    A．水电解生成了氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
    B．铁丝在氧气中燃烧在空气中也能燃烧．
    C．蜡烛燃烧时质量逐渐减少，说明这个反应不遵守质量守恒定律
    D．同种食品在夏天比冬天更容易变质，说明温度越高，化学反应速率越快

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．制作VCD和DVD光盘的材料，都要用到有机玻璃，有机玻璃属于（　　）
    A．复合材料B．合成材料C．金属材料D．无机非金属材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．用浓盐酸和石灰石反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．为此，同学们进行了探究．
    【提出猜想】甲同学认为：澄清石灰水已变质；乙同学认为：气体X中不只含有CO2，还含有气体．
    【实验方案】
    （1）甲的探究：
    取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；反应的方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，将生成的气体通入澄清石灰水．现象为澄清的石灰水变浑浊．实验结论：澄清石灰水没有变质．
    （2）乙的探究：
    用浓盐酸和石灰石反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液，实验现象有白色沉淀生成，反应的化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；实验结论：猜想正确．根据实验结论，浓盐酸和石灰石反应得到的气体X不能使石灰水变浑浊的原因Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．（用化学方程式表示）
    【分析与讨论】
    （3）在讨论中，丙同学提出：只用如图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．已知A、B试管中的试剂均是硝酸银溶液，则A、B试管中试剂的作用分别是检验并除去HCl气体、检验HCl是否除尽．

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