某校研究性学习小组用如图所示的装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集
气瓶中水的体积占集气瓶容积的70%。
（1）点燃镁条、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是___________________________。
（2）如果镁条只和空气中氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过其容积的_ _%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中含氮气。
【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】______________________________________。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁固体。该反应的类型是___________。镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，写出其文字表达式 
。
(3)通过以上研究，你对氮气的性质有关知识有了
什么新的认识：
。
（4）已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量为1.993×10-26kg，铁的相对原子质量为56，现有重1g的铁钉，其中含有的铁原子个数大约是多少？（计算结果保留四位有效数字数）
M-N
科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学将一枚生锈的铁钉放入稀盐
酸中,如图所示,一段时间后,进行观察。请你一起参与分析。
【观察现象】①铁锈逐渐溶解,铁钉表面有气泡产生;
②液体由无色逐渐变成黄色;③试管底部有少量黑色固体物质;④右边烧杯内导管有气泡冒出。
通过上述实验现象,你会提出哪些问题?(请列举两条)
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关实验现象的描述，正确的是
A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
D．蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）用化学用语填空：
①1个硅原子 ； ②2个镁离子 ；
③地壳中含量第二的金属元素 。
(2)说出下列符号中“2”的含义：①2Ar ；②O2- 。
(3)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。硫酸铜是由 （填具体微粒名称，下同）构成的；二氧化碳是由 构成的；汞是由 构成的。
(4)加钙牛奶中的“钙”是指 （填“元素”或“原子”）。
(5)将某种暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：
①写出物质的名称：C F ；
②写出加热A发生的化学反应的文字反应式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
TNT是一种烈性炸药，它爆炸时发生如下化学反应：
4T
NT+21O2===28CO2+10H2O+6N2，则TNT的化学式为 ，它的一个分子的原子个数为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类
A.①③④⑤ 
B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学课外活动小组的同学设计了一套微型实验装置测定125g外观质地均匀的石灰石样品中碳酸钙的质量数分数。具体做法是：①取0.125g石灰石进行实验 ②加入稍过量的稀盐酸 ③实验后澄清石灰水质量增加0.044g（整过实验过程中称量、操作均正确，各反应均完全）。
请你来参与活动，计算样品中碳酸钙质量分数的最大值是多少？
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碳+氧化镁
