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    下列有关说法正确的组合为                                          （      ）

    ①可以用肥皂水区别软水和硬水；②为了保护水资源，应禁止使用化肥和农药；③可以用带火星的木条区别空气和氧气；④呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳；⑤稀有气体可以用作电光源；⑥可燃性气体点燃之前，应该检验气体的纯度。

    A．①②④⑥        B．①③④⑥           C．①③⑤⑥          D．③④⑤⑥


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    市售的某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3，已知F为－1价，则P元素的化合价为( )

        A. +5          B. +3          C. +1          D. -3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中

        液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上

        述实验现象，不能得到的结论或推论是（  ）

    A. 氯气能溶解于水

    B. 氯气能与水发生化学反应

    C. 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应

    D. 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    决定元素种类的是                                              （      ）

       A．质子数          B．最外层电子数     C．中子数       D．相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于实验室制取氧气的说法正确的是            （      ）                    

    A．高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是氧气的密度大于空气，利于氧气排出

    B．高锰酸钾制取氧气时，应在试管口塞一团棉花

        C．过氧化氢制取氧气时，二氧化锰既加快过氧化氢的分解速度，又增加氧气的量

    D．将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则氧气已经集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对空气中氧气含量测定的再认识。

       Ⅰ用燃烧法测定空气中氧气含量

    【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    (1) 写出红磷燃烧的文字表达式________________。

    (2) 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    【实验过程】

    甲小组同学使用图1装置进行实验，实验前应先进行的操作是　                   ；      　

    （1）用止水夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

    （3）燃烧结束，_______________________________；

    （4）观察并记录水面的变化情况。                            

    【问题提出】该小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

    Ⅱ 改进空气中氧气含量测定的方法  

    【实验改进】经查阅资料可知：常温下，铁在潮湿的空气中会生锈，因为铁与空气中的氧气、少量水反应生成铁锈（其主要成分是Fe2O3），但速度缓慢。在有食盐（NaCl）、活性炭存在条件下，反应速度较快。乙小组选择该原理，设计了如图2所示实验装置图。                                    

    【数据处理】乙小组同学用量筒测量实验前后烧杯中水的体积，测得实验数据如下表：                                      

    根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)。

    【实验反思】与燃烧红磷方法相比，乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是___________________________________________________________________。

    【实验再改进】在乙组实验的基础上，丙组同学设计了如图3的装置进行氧气含量的测定，其方法如下：      

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（即食盐水、铁粉、活性炭的混合物，体积为2mL），封闭。             图3

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。  

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至______________时停止实验。    

    【实验再反思】

         丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比，优点是_________________________。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验方法无法达到实验目的的是

    A．用肥皂水鉴别硬水和软水        B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

    C．用带火星的木条鉴别氧气和空气  D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，不正确的是                             （      ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     甲烷（CH4）分子结构的比例模型如图，下列说法正确的是

    　  A.一个甲烷分子由五个原子构成

    　  B.四个氢原子在同一平面上

    　  C.甲烷中碳、氢两种元素质量比为1：4

    　  D.甲烷中氢元素质量分数为80%

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