【题目】物质A-H均为初中化学常见物质,A是一种常见的碱,B是二氧化碳,D为常用食品干燥剂,E为稀硫酸,G是黑色固体粉末且物质类别为氧化物,F溶液呈浅绿色,H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系(部分反应物和产物已省略:“→”表示一种物质能转化为另一种物质,“-”表示相连的两种物质能反应)请回答下列问题
(1)写出B→C反应的化学方程式______________。
(2)写出E→F反应的化学方程式______________。
(3)写出物质A在生产生活中的一种用途______________。
【答案】 改良酸性土壤(等合理即可)
【解析】
A-H均为初中化学常见物质,A是一种常见的碱,D为常用食品干燥剂,且D 可转化为A,可推出D为氧化钙,A为氢氧化钙,B是二氧化碳,且B可转化为C,C可转化为氧化钙,可推出C为碳酸钙,E为稀硫酸, F溶液呈浅绿色,且稀硫酸可转化为F,可推出F为硫酸亚铁,G是黑色固体粉末且物质类别为氧化物,G能与稀硫酸反应,且G能转化为H,H溶液呈蓝色,可推出G为氧化铜,H为硫酸铜。
(1)B是二氧化碳,C为碳酸钙,二氧化碳可与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式为:;
(2)E为稀硫酸,F为硫酸亚铁,稀硫酸可与铁反应生成硫酸亚铁和氢气,该反应的化学方程式为:;
(3)A为氢氧化钙,A在生活中可以改良酸性土壤、配制农药波尔多液等。
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【题目】某研究性学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品5g,把60g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 15 | 15 | 15 | 15 |
剩余固体的质量/g | 3.50 | 2.00 | 0.7 | 0.7 |
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少___________?
(2)求原60g稀盐酸中溶质质量分数___________。
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【题目】以粗盐为原料生产ClO2(可用于自来水消毒)的工艺主要包括:①粗盐精制;②电解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取。工艺流程如下图,其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
(1)试剂X是_____(填化学式);操作A的名称是_____。
(2)加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外,还能除去溶液中的杂质离子,其中所发生的中和反应的化学方程式:_____。
(3)为提高经济效益,生产过程中除将H2和Cl2制成HCl充分利用外,还可循环使用的物质Y是_____。
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【题目】由于知识量的限定,我们初中阶段的学习的个别知识点到高中后会有所变化。如"氧化-还原反应"的准确定义为:元素化合价在反应前后发生改变的化学反应。例如:反应前后,C和O的化合价发生了改变,该反应是氧化还原反应。下列基本反应类型一定是氧化还原反应的是()
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
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【题目】生产和生活中蕴含着许多化学知识,请按照要求书写化学方程式。
(1)用天然气作燃料_____。
(2)用盐酸或硫酸除铁锈_____。
(3)曾青(铜的化合物)得铁则化为铜_____。
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【题目】水对人类的生产和生活具有重要的意义。
(1)淡水资源很少。爱护水资源主要从__________和防止水体污染两方面采取措施。
(2)生活中,软水与硬水可以用_______________鉴别。
(3)天然水多为硬水,日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。
(4)实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和____________。
(5)下图是实验室电解水的简易装置示意图。
①接通直流电源后,B电极为电源的___________极,C管中气体是_________(填名称)。
②C、D两试管内气体的质量比约为___________。
③电解水的化学反应方程式为____________。
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【题目】下列实验方案不能达到相应实验目的的是
A.测定空气中氧气含量
B.除去氢气中所含水蒸气
C.证明分子是不断运动的
D.验证NaOH和CO2发生化学反应
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【题目】下列实验方案中,不能达到相应实验目的的是( )
①鉴别烧碱和氯化钠两种固体:加水溶解,比较溶液温度变化;②区分甲烷、一氧化碳和氢气三种 气体:点燃,观察火焰颜色;③鉴别化肥KNO3和NH4NO3:取样,分别加入少量熟石灰,研磨,闻气味;④除去CaCl2溶液中的稀盐酸:加入过量碳酸钙粉末,充分反应,过滤;⑤鉴别二氧化碳、空气和氧气三种无色气体:伸入带火星的木条,观察现象
A. ②⑤B. ①②C. ③④D. ④⑤
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